QUANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL É NA ALDEIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES INDÍGENAS EM FORMAÇÃO

QUANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL É NA ALDEIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES INDÍGENAS EM FORMAÇÃO

RESUMO Este artigo visa refletir sobre a educação infantil no processo de formação de professores na educação escolar indígena. Tem como base as narrativas de professores no curso de Pedagogia Intercultural Indígena no Vale do Javari (AM), Brasil. Tais narrativas foram produzidas a partir das discip...

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Bibliographic Details
Main Authors: Célia Aparecida Bettiol, Roberto Sanches Mubarac Sobrinho
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES 2023-02-01
Series:Cadernos Cedes
Subjects:
Infâncias indígenas
Educação infantil
Professores em formação
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622023000100098&tlng=pt

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