Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital
Guru PAUD dituntut untuk siap dengan perubahan zaman terutama perubahan dalam teknologi digital. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT sangat perlu diterapkan pada era digital saat ini. Salah satu media pembelajaran berbasis ICT yang dapat mendukung proses pembelajaran adalah learning apps. L...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Kuras Institute
2023-11-01
|
| Series: | Jurnal Pengabdian Multidisiplin |
| Online Access: | https://journal.kurasinstitute.com/index.php/japamul/article/view/691 |
| _version_ | 1797437051357888512 |
|---|---|
| author | Uswatul Hasni Rizki Surya Amanda Akhmad Fikri Rosyadi Sri Indriani Harianja Winda Sherly Utami |
| author_facet | Uswatul Hasni Rizki Surya Amanda Akhmad Fikri Rosyadi Sri Indriani Harianja Winda Sherly Utami |
| author_sort | Uswatul Hasni |
| collection | DOAJ |
| description |
Guru PAUD dituntut untuk siap dengan perubahan zaman terutama perubahan dalam teknologi digital. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT sangat perlu diterapkan pada era digital saat ini. Salah satu media pembelajaran berbasis ICT yang dapat mendukung proses pembelajaran adalah learning apps. Learning apps merupakan aplikasi yang mudah digunakan karena memiliki menu yang sederhana dan template yang menarik. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberi pendampingan kepada para guru PAUD untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan dalam pemanfaatan fasilitas media digital guna menciptakan pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan untuk anak usia dini. Pengabdian ini dilakukan melalui beberapa tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terdapat peningkatan keterampilan dan pengetahuan para guru mengenai media pembelajaran berbasis learning apps. Dengan begitu dapat dikatakan bahwa kegiatan pendampingan memiliki konstribusi positif terhadap para guru dalam menambah wawasan tentang media pembelajaran berbasis learning apps guna menunjang kegiatan pembelajaran di Lembaga PAUD. Kemudian, para guru juga memiliki pengalaman baru mengenai media pembelajaran berbasis ICT yaitu learning apps.
|
| first_indexed | 2024-03-09T11:13:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d9204eb5670c4ae29e8bdfc4e776fb89 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2775-2097 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-09T11:13:23Z |
| publishDate | 2023-11-01 |
| publisher | Kuras Institute |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pengabdian Multidisiplin |
| spelling | doaj.art-d9204eb5670c4ae29e8bdfc4e776fb892023-12-01T00:37:27ZindKuras InstituteJurnal Pengabdian Multidisiplin2775-20972023-11-013310.51214/00202303691000Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era DigitalUswatul Hasni0Rizki Surya Amanda1Akhmad Fikri Rosyadi2Sri Indriani Harianja3Winda Sherly Utami4Universitas Jambi, IndonesiaUniversitas Jambi, IndonesiaUniversitas Jambi, IndonesiaUniversitas Jambi, IndonesiaUniversitas Jambi, Indonesia Guru PAUD dituntut untuk siap dengan perubahan zaman terutama perubahan dalam teknologi digital. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT sangat perlu diterapkan pada era digital saat ini. Salah satu media pembelajaran berbasis ICT yang dapat mendukung proses pembelajaran adalah learning apps. Learning apps merupakan aplikasi yang mudah digunakan karena memiliki menu yang sederhana dan template yang menarik. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberi pendampingan kepada para guru PAUD untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan dalam pemanfaatan fasilitas media digital guna menciptakan pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan untuk anak usia dini. Pengabdian ini dilakukan melalui beberapa tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terdapat peningkatan keterampilan dan pengetahuan para guru mengenai media pembelajaran berbasis learning apps. Dengan begitu dapat dikatakan bahwa kegiatan pendampingan memiliki konstribusi positif terhadap para guru dalam menambah wawasan tentang media pembelajaran berbasis learning apps guna menunjang kegiatan pembelajaran di Lembaga PAUD. Kemudian, para guru juga memiliki pengalaman baru mengenai media pembelajaran berbasis ICT yaitu learning apps. https://journal.kurasinstitute.com/index.php/japamul/article/view/691 |
| spellingShingle | Uswatul Hasni Rizki Surya Amanda Akhmad Fikri Rosyadi Sri Indriani Harianja Winda Sherly Utami Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital Jurnal Pengabdian Multidisiplin |
| title | Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital |
| title_full | Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital |
| title_fullStr | Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital |
| title_full_unstemmed | Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital |
| title_short | Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital |
| title_sort | pendampingan pemanfaatan media pembelajaran berbasis learning apps untuk mengoptimalkan keterampilan guru dalam pelaksanaan pembelajaran anak usia dini di era digital |
| url | https://journal.kurasinstitute.com/index.php/japamul/article/view/691 |
| work_keys_str_mv | AT uswatulhasni pendampinganpemanfaatanmediapembelajaranberbasislearningappsuntukmengoptimalkanketerampilangurudalampelaksanaanpembelajarananakusiadinidieradigital AT rizkisuryaamanda pendampinganpemanfaatanmediapembelajaranberbasislearningappsuntukmengoptimalkanketerampilangurudalampelaksanaanpembelajarananakusiadinidieradigital AT akhmadfikrirosyadi pendampinganpemanfaatanmediapembelajaranberbasislearningappsuntukmengoptimalkanketerampilangurudalampelaksanaanpembelajarananakusiadinidieradigital AT sriindrianiharianja pendampinganpemanfaatanmediapembelajaranberbasislearningappsuntukmengoptimalkanketerampilangurudalampelaksanaanpembelajarananakusiadinidieradigital AT windasherlyutami pendampinganpemanfaatanmediapembelajaranberbasislearningappsuntukmengoptimalkanketerampilangurudalampelaksanaanpembelajarananakusiadinidieradigital |