PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profesionalisme Guru terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Siswa kelas VII A di MTs Negeri 5 Jember. Profesionalisme guruakan memberikan pengaruh terhadap kegiatan belajar mengajar karena belajar dan mengajar merupakan dua komponen yang tidak bisa dipisahkan. D...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
2020-07-01
|
| Series: | Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/5938 |
| _version_ | 1818109436598681600 |
|---|---|
| author | Dhian Wahana Putra Kurotul Uyun |
| author_facet | Dhian Wahana Putra Kurotul Uyun |
| author_sort | Dhian Wahana Putra |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profesionalisme Guru terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Siswa kelas VII A di MTs Negeri 5 Jember. Profesionalisme guruakan memberikan pengaruh terhadap kegiatan belajar mengajar karena belajar dan mengajar merupakan dua komponen yang tidak bisa dipisahkan. Dengan demikian pengaruh antara Profesionalisme Guru terhadap Kegiatan Belajar Mengajar siswa kelas VII A MTs Negeri 5 Jember, menarik untuk diteliti. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif regresi linier sederhana. Adapun jumlah responden 27 siswa dengan model perhitungan pada taraf signifikansi 1 persen. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah kuesioner dengan 8 item pertanyaan variabel X dan 8 pertanyaan variabel Y dengan menggunakan Skala Likert.Validitas r-hitung lebih besar dari r-tabel. Uji reliabilitas dinyatakan reliabel dengan nilai variabel X sebesar 0,752 kategori tinggi, variabel Y sebesar 0,758 kategori tinggi. Uji linieritas dan normalitas kedua variabel normal dan linier. Nilai regresi pengaruh profesionalisme guru terhadap kegiatan belajar mengajar sebesar 0,479, artinya Ho ditolak dan H1 diterima. Maka Profesionalisme Guru berpengaruh terhadap Kegiatan Belajar Mengajar pada kriteria cukup dengan nilai 0,479. |
| first_indexed | 2024-12-11T02:31:14Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d92450ab83ed409cb9ba43d46be0e1d9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-9118 2528-2476 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-11T02:31:14Z |
| publishDate | 2020-07-01 |
| publisher | Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung |
| record_format | Article |
| series | Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam |
| spelling | doaj.art-d92450ab83ed409cb9ba43d46be0e1d92022-12-22T01:23:49ZindUniversitas Islam Negeri Raden Intan LampungAl-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam2086-91182528-24762020-07-01111839210.24042/atjpi.v11i1.59383361PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBERDhian Wahana Putra0Kurotul Uyun1Universitas Muhammadiyah JemberUniversitas Muhammadiyah JemberPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profesionalisme Guru terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Siswa kelas VII A di MTs Negeri 5 Jember. Profesionalisme guruakan memberikan pengaruh terhadap kegiatan belajar mengajar karena belajar dan mengajar merupakan dua komponen yang tidak bisa dipisahkan. Dengan demikian pengaruh antara Profesionalisme Guru terhadap Kegiatan Belajar Mengajar siswa kelas VII A MTs Negeri 5 Jember, menarik untuk diteliti. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif regresi linier sederhana. Adapun jumlah responden 27 siswa dengan model perhitungan pada taraf signifikansi 1 persen. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah kuesioner dengan 8 item pertanyaan variabel X dan 8 pertanyaan variabel Y dengan menggunakan Skala Likert.Validitas r-hitung lebih besar dari r-tabel. Uji reliabilitas dinyatakan reliabel dengan nilai variabel X sebesar 0,752 kategori tinggi, variabel Y sebesar 0,758 kategori tinggi. Uji linieritas dan normalitas kedua variabel normal dan linier. Nilai regresi pengaruh profesionalisme guru terhadap kegiatan belajar mengajar sebesar 0,479, artinya Ho ditolak dan H1 diterima. Maka Profesionalisme Guru berpengaruh terhadap Kegiatan Belajar Mengajar pada kriteria cukup dengan nilai 0,479.http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/5938profesionalisme guru, kegiatan belajar mengajar |
| spellingShingle | Dhian Wahana Putra Kurotul Uyun PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam profesionalisme guru, kegiatan belajar mengajar |
| title | PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER |
| title_full | PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER |
| title_fullStr | PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER |
| title_full_unstemmed | PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER |
| title_short | PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA KELAS VII A DI MTS NEGERI 5 JEMBER |
| title_sort | pengaruh profesionalisme guru terhadap kegiatan belajar mengajar siswa kelas vii a di mts negeri 5 jember |
| topic | profesionalisme guru, kegiatan belajar mengajar |
| url | http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/5938 |
| work_keys_str_mv | AT dhianwahanaputra pengaruhprofesionalismeguruterhadapkegiatanbelajarmengajarsiswakelasviiadimtsnegeri5jember AT kurotuluyun pengaruhprofesionalismeguruterhadapkegiatanbelajarmengajarsiswakelasviiadimtsnegeri5jember |