Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров
В настоящей статье представлены результаты исследования взаимозависимости потребности в достижениях, мотивации достижения с личностными характеристиками студентов и менеджеров. Связь мотивации достижения с личностными факторами студентов и менеджеров была проанализирована с помощью следующих методи...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Al-Farabi Kazakh National University
2018-11-01
|
| Series: | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| Online Access: | https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/827 |
| _version_ | 1797653241019760640 |
|---|---|
| author | О. Б. Тапалова M. K. Kalipanova G. B. Amanzhanova |
| author_facet | О. Б. Тапалова M. K. Kalipanova G. B. Amanzhanova |
| author_sort | О. Б. Тапалова |
| collection | DOAJ |
| description |
В настоящей статье представлены результаты исследования взаимозависимости потребности в достижениях, мотивации достижения с личностными характеристиками студентов и менеджеров. Связь мотивации достижения с личностными факторами студентов и менеджеров была проанализирована с помощью следующих методик: опросника «Большая пятерка», теста-опросника мотивации достижения А. Мехрабиана и теста-опросника «Потребность в достижении цели» Ю.М. Орлова. Корреляционный анализ был выполнен при соотнесении данных, полученных по связям личностных факторов с мотивацией достижения, и с данными, полученными по связям этих же факторов с потребностью в достижении. Такое рассмотрение изучаемого вопроса доказывает, что потребность в достижении и мотивация достижения не только связаны в теоретическом плане, но и получают подтверждение этой связи в группе студентов и менеджеров на эмпирическом уровне. Результаты корреляционного анализа показывают по группе менеджеров наличие отрицательной связи между показателями мотивации достижения и экстраверсии. Менеджеры, обладающие высоким уровнем мотивации достижения, являются с большей вероятностью интровертами, чем экстравертами. Полученные корреляции фактора, как эмоциональная устойчивость, потребность в достижениях и соответствующая мотивация, подтверждают отсутствие депрессивных тенденций у менеджеров. Сформированная мотивация достижения связана с характеристиками самодостаточности, отсутствия чрезмерных проявлений самокритики, что дает возможность создать обобщенный психологический портрет менеджера, обладающего высоким уровнем мотивации достижения. В студенческой выборке количество обнаруженных связей с личностными факторами является минимальным. Положительная связь только с одним личностным фактором «самоконтроль-импульсивность» констатирует наличие связи между потребностью в достижениях и самоконтролем. Следовательно, определенные факторы, скорее всего, факторы возраста и специфики и содержания профессиональной деятельности, в значительной мере влияют на наличие и характер исследуемых психологических зависимостей. Практическое значение итогов работы заключается в обнаружении факта, что экспериментальная выборка, являясь относительно однородной по критерию сходства потребности в достижениях и мотивации достижения, является разнородной по содержательному наполнению мотивации достижения.
Ключевые слова: потребность в достижении, мотивация достижения, личностные характеристики, корреляционный анализ, студенты и менеджеры.
|
| first_indexed | 2024-03-11T16:41:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d94cd800df47481d9c90d0ca4f928070 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2617-7544 2617-7552 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T16:41:37Z |
| publishDate | 2018-11-01 |
| publisher | Al-Farabi Kazakh National University |
| record_format | Article |
| series | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| spelling | doaj.art-d94cd800df47481d9c90d0ca4f9280702023-10-23T08:52:53ZengAl-Farabi Kazakh National UniversityХабаршы. Психология және социология сериясы2617-75442617-75522018-11-0164110.26577/JPSS-2018-1-615Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеровО. Б. ТапаловаM. K. KalipanovaG. B. Amanzhanova В настоящей статье представлены результаты исследования взаимозависимости потребности в достижениях, мотивации достижения с личностными характеристиками студентов и менеджеров. Связь мотивации достижения с личностными факторами студентов и менеджеров была проанализирована с помощью следующих методик: опросника «Большая пятерка», теста-опросника мотивации достижения А. Мехрабиана и теста-опросника «Потребность в достижении цели» Ю.М. Орлова. Корреляционный анализ был выполнен при соотнесении данных, полученных по связям личностных факторов с мотивацией достижения, и с данными, полученными по связям этих же факторов с потребностью в достижении. Такое рассмотрение изучаемого вопроса доказывает, что потребность в достижении и мотивация достижения не только связаны в теоретическом плане, но и получают подтверждение этой связи в группе студентов и менеджеров на эмпирическом уровне. Результаты корреляционного анализа показывают по группе менеджеров наличие отрицательной связи между показателями мотивации достижения и экстраверсии. Менеджеры, обладающие высоким уровнем мотивации достижения, являются с большей вероятностью интровертами, чем экстравертами. Полученные корреляции фактора, как эмоциональная устойчивость, потребность в достижениях и соответствующая мотивация, подтверждают отсутствие депрессивных тенденций у менеджеров. Сформированная мотивация достижения связана с характеристиками самодостаточности, отсутствия чрезмерных проявлений самокритики, что дает возможность создать обобщенный психологический портрет менеджера, обладающего высоким уровнем мотивации достижения. В студенческой выборке количество обнаруженных связей с личностными факторами является минимальным. Положительная связь только с одним личностным фактором «самоконтроль-импульсивность» констатирует наличие связи между потребностью в достижениях и самоконтролем. Следовательно, определенные факторы, скорее всего, факторы возраста и специфики и содержания профессиональной деятельности, в значительной мере влияют на наличие и характер исследуемых психологических зависимостей. Практическое значение итогов работы заключается в обнаружении факта, что экспериментальная выборка, являясь относительно однородной по критерию сходства потребности в достижениях и мотивации достижения, является разнородной по содержательному наполнению мотивации достижения. Ключевые слова: потребность в достижении, мотивация достижения, личностные характеристики, корреляционный анализ, студенты и менеджеры. https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/827 |
| spellingShingle | О. Б. Тапалова M. K. Kalipanova G. B. Amanzhanova Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| title | Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров |
| title_full | Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров |
| title_fullStr | Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров |
| title_full_unstemmed | Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров |
| title_short | Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров |
| title_sort | корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров |
| url | https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/827 |
| work_keys_str_mv | AT obtapalova korrelâciâpokazatelejpotrebnostivdostiženiiimotivaciidostiženiâsličnostnymifaktoramivgruppestudentovimenedžerov AT mkkalipanova korrelâciâpokazatelejpotrebnostivdostiženiiimotivaciidostiženiâsličnostnymifaktoramivgruppestudentovimenedžerov AT gbamanzhanova korrelâciâpokazatelejpotrebnostivdostiženiiimotivaciidostiženiâsličnostnymifaktoramivgruppestudentovimenedžerov |