Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents?

Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents?

Cet article discute de la maitrise de chacune des composantes de la compétence professionnelle à intégrer les technologies de l’information et de la communication (TIC), huitième compétence de 12 à acquérir par les futurs enseignants du Québec en fin de formation universitaire (Ministère de l’Éducat...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Stéphane Villeneuve, Thierry Karsenti, Carole Raby, Hélène Meunier
Format: Article
Language:English
Published: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2012-01-01
Series:Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Online Access:http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v09_n01-02_79.pdf

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