Conjugando, na modelagem matemática, o tema religião e alguns debates paradigmáticos
Nesta pesquisa, objetivou-se levar os alunos/sujeitos à compreensão de que há influências inextrincáveis entre o filosofar, em especial o filosofar epistemológico, e as demais manifestações culturais, com destaque para o matematizar. Quanto ao matematizar, objetivou-se inserir o corpo discente em um...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Pará
2010-06-01
|
| Series: | Amazônia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1700 |
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| author | Lênio Fernandes Levy Adílson Oliveira do Espírito Santo |
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| author_sort | Lênio Fernandes Levy |
| collection | DOAJ |
| description | Nesta pesquisa, objetivou-se levar os alunos/sujeitos à compreensão de que há influências inextrincáveis entre o filosofar, em especial o filosofar epistemológico, e as demais manifestações culturais, com destaque para o matematizar. Quanto ao matematizar, objetivou-se inserir o corpo discente em um processo de ensino-aprendizagem pautado pela modelagem de problemas do seu cotidiano e/ou do seu interesse, com ênfase no tema “Religião”, o qual foi escolhido pelos próprios alunos. Nesse processo de modelagem, tornou-se central a discussão (que perpassa o âmbito epistemológico/paradigmático) sobre a importância ou não de serem conjugados conhecimentos afetos a campos disciplinares classificados convencionalmente como distintos. Enfim, no curso da referida dinâmica de modelagem, tentou-se fomentar o debate discente sobre paradigmas epistemológicos, sobre a oposição que existe, por exemplo, entre modernidade e complexidade. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-5128 2317-5125 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-22T09:07:57Z |
| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | Universidade Federal do Pará |
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