مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة"
هدف البحث إلى تعرّف مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي, ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، وأُعدّ اختبارٌ لمهارات الحس العلمي، حيث تمّ التأكد من صدقه وثباته، وتضمن ثلاث مهارات. وزّع الاختبار على عينة من تلاميذ الصف الرابع الأساسي والبالغ عددهم (238) تلميذاً وتلميذة؛ وأظهرت نتا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2022-03-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/11954 |
| _version_ | 1797497394239111168 |
|---|---|
| author | Raghda Nassor Qamar Jamal Nayif Aldrwish |
| author_facet | Raghda Nassor Qamar Jamal Nayif Aldrwish |
| author_sort | Raghda Nassor |
| collection | DOAJ |
| description |
هدف البحث إلى تعرّف مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي, ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، وأُعدّ اختبارٌ لمهارات الحس العلمي، حيث تمّ التأكد من صدقه وثباته، وتضمن ثلاث مهارات. وزّع الاختبار على عينة من تلاميذ الصف الرابع الأساسي والبالغ عددهم (238) تلميذاً وتلميذة؛ وأظهرت نتائج البحث أنّ عينة البحث تمتلك مهارات الحس العلمي بتقدير متوسط، يساوي المستوى المتوسط الفرضي (2.5) أي %60 وبالتالي لا يوجد فرق بين المتوسط المحسوب لتقديرات التلاميذ حول محوري الاختبار )مدى القدرة على تفعيل غالبية الحواس، وامتلاك مهارة التفكير حول التفكير) وبين المتوسط الفرضي للمهارات؛ بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالّ إحصائياً بين متوسطات تقديرات التلاميذ حول القدرة على استرجاع المعلومات وربطها بالحاضر.
وانتهى البحث بمجموعة من المقترحات كضرورة الاهتمام بتنمية مهارات الحس العلمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي عند تقديمها في المناهج.
|
| first_indexed | 2024-03-10T03:17:16Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d9dd25ef289a44e6a795f2dc16b07d82 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-3049 2663-4244 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-10T03:17:16Z |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | tishreen university journal |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| spelling | doaj.art-d9dd25ef289a44e6a795f2dc16b07d822023-11-23T12:26:04Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442022-03-01441مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة"Raghda Nassor0Qamar Jamal Nayif Aldrwish1جامعة تشرينجامعة تشرين هدف البحث إلى تعرّف مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي, ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، وأُعدّ اختبارٌ لمهارات الحس العلمي، حيث تمّ التأكد من صدقه وثباته، وتضمن ثلاث مهارات. وزّع الاختبار على عينة من تلاميذ الصف الرابع الأساسي والبالغ عددهم (238) تلميذاً وتلميذة؛ وأظهرت نتائج البحث أنّ عينة البحث تمتلك مهارات الحس العلمي بتقدير متوسط، يساوي المستوى المتوسط الفرضي (2.5) أي %60 وبالتالي لا يوجد فرق بين المتوسط المحسوب لتقديرات التلاميذ حول محوري الاختبار )مدى القدرة على تفعيل غالبية الحواس، وامتلاك مهارة التفكير حول التفكير) وبين المتوسط الفرضي للمهارات؛ بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالّ إحصائياً بين متوسطات تقديرات التلاميذ حول القدرة على استرجاع المعلومات وربطها بالحاضر. وانتهى البحث بمجموعة من المقترحات كضرورة الاهتمام بتنمية مهارات الحس العلمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي عند تقديمها في المناهج. https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/11954 |
| spellingShingle | Raghda Nassor Qamar Jamal Nayif Aldrwish مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة" مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| title | مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة" |
| title_full | مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة" |
| title_fullStr | مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة" |
| title_full_unstemmed | مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة" |
| title_short | مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة" |
| title_sort | مدى امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات الحس العلمي دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة |
| url | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/11954 |
| work_keys_str_mv | AT raghdanassor mdyạmtlạktlạmydẖạlṣfạlrạbʿạlạsạsylmhạrạtạlḥsạlʿlmydrạsẗmydạnỹẗfymdạrsmrḥlẗạltʿlymạlạsạsyfymdynẗạllạdẖqỹẗ AT qamarjamalnayifaldrwish mdyạmtlạktlạmydẖạlṣfạlrạbʿạlạsạsylmhạrạtạlḥsạlʿlmydrạsẗmydạnỹẗfymdạrsmrḥlẗạltʿlymạlạsạsyfymdynẗạllạdẖqỹẗ |