Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam
Abstrak Penelitian ini terfokus pada analisis pendidikan multikultural dalam cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” karya Umar Kayam. Penelitian kualitatif dengan pendekatan multikulturalisme dan sosiologi sastra ini menghasilkan penemuan adanya nilai-nilai pendidikan multikultural dalam cer...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pancasakti Tegal
2023-11-01
|
| Series: | Cakrawala: Jurnal Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/414 |
| _version_ | 1797454523255488512 |
|---|---|
| author | Indah Sri Nofitasari Nurdien H. Kistanto M. Suryadi Ken Widyatwati |
| author_facet | Indah Sri Nofitasari Nurdien H. Kistanto M. Suryadi Ken Widyatwati |
| author_sort | Indah Sri Nofitasari |
| collection | DOAJ |
| description |
Abstrak
Penelitian ini terfokus pada analisis pendidikan multikultural dalam cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” karya Umar Kayam. Penelitian kualitatif dengan pendekatan multikulturalisme dan sosiologi sastra ini menghasilkan penemuan adanya nilai-nilai pendidikan multikultural dalam cerpen yang digambarkan melalui dua tokoh utama, yakni Marno dan Jane. Pendidikan multikulturalisme dalam cerpen digambarkan melalui perbedaan negara asal tokoh utama, pertemuan antara budaya Amerika dan Jawa, perbedaan karakter orang Jawa dan Amerika. Perbedaan-perbedaan tersebut tidak menghalangi para tokoh dalam cerpen untuk tetap hidup berdampingan. Hal ini menunjukkan bahwa cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” memuat pendidikan multikultural di dalamnya. Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya pendidikan multikultural dalam cerpen, yakni sebagai pesan agar para pembaca saling menghargai perbedaan pendapat, pandangan, dan budaya satu sama lain dalam hidup bermasyarakat, serta pesan agar pembaca tidak lupa dengan tanah air meskipun sedang berada dalam perantauan.
|
| first_indexed | 2024-03-09T15:39:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-da20e14f627a487d93433fe70de87f9f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1858-4497 2549-9300 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-09T15:39:24Z |
| publishDate | 2023-11-01 |
| publisher | Universitas Pancasakti Tegal |
| record_format | Article |
| series | Cakrawala: Jurnal Pendidikan |
| spelling | doaj.art-da20e14f627a487d93433fe70de87f9f2023-11-25T10:01:38ZengUniversitas Pancasakti TegalCakrawala: Jurnal Pendidikan1858-44972549-93002023-11-0117210.24905/cakrawala.v17i2.414Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar KayamIndah Sri Nofitasari0Nurdien H. Kistanto1M. Suryadi2Ken Widyatwati3Universitas DiponegoroUniversitas DiponegoroUniversitas DiponegoroUniversitas Diponegoro Abstrak Penelitian ini terfokus pada analisis pendidikan multikultural dalam cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” karya Umar Kayam. Penelitian kualitatif dengan pendekatan multikulturalisme dan sosiologi sastra ini menghasilkan penemuan adanya nilai-nilai pendidikan multikultural dalam cerpen yang digambarkan melalui dua tokoh utama, yakni Marno dan Jane. Pendidikan multikulturalisme dalam cerpen digambarkan melalui perbedaan negara asal tokoh utama, pertemuan antara budaya Amerika dan Jawa, perbedaan karakter orang Jawa dan Amerika. Perbedaan-perbedaan tersebut tidak menghalangi para tokoh dalam cerpen untuk tetap hidup berdampingan. Hal ini menunjukkan bahwa cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” memuat pendidikan multikultural di dalamnya. Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya pendidikan multikultural dalam cerpen, yakni sebagai pesan agar para pembaca saling menghargai perbedaan pendapat, pandangan, dan budaya satu sama lain dalam hidup bermasyarakat, serta pesan agar pembaca tidak lupa dengan tanah air meskipun sedang berada dalam perantauan. https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/414Cerita pendekpendidikan multikulturalsosiologisastraseribu kunang-kunang di Manhattan |
| spellingShingle | Indah Sri Nofitasari Nurdien H. Kistanto M. Suryadi Ken Widyatwati Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam Cakrawala: Jurnal Pendidikan Cerita pendek pendidikan multikultural sosiologisastra seribu kunang-kunang di Manhattan |
| title | Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam |
| title_full | Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam |
| title_fullStr | Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam |
| title_full_unstemmed | Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam |
| title_short | Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam |
| title_sort | pendidikan multikultural dalam cerpen seribu kunang kunang di manhattan karya umar kayam |
| topic | Cerita pendek pendidikan multikultural sosiologisastra seribu kunang-kunang di Manhattan |
| url | https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/414 |
| work_keys_str_mv | AT indahsrinofitasari pendidikanmultikulturaldalamcerpenseribukunangkunangdimanhattankaryaumarkayam AT nurdienhkistanto pendidikanmultikulturaldalamcerpenseribukunangkunangdimanhattankaryaumarkayam AT msuryadi pendidikanmultikulturaldalamcerpenseribukunangkunangdimanhattankaryaumarkayam AT kenwidyatwati pendidikanmultikulturaldalamcerpenseribukunangkunangdimanhattankaryaumarkayam |