العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)

يتناول البحث مشكلة اللغة العربية في مواجهتها لمناهج الحداثة في الفكر والأدب، هذه المشكلة التي تقوم على جدل التراث والحداثة من جهة وعلى مشكلة تحديد مفهوم الهوية بين الفكر القومي والبعد الإنساني للغة من جهة أخرى. وسيُعنَى البحث بتقديم محاور عدة تدور حول مفهوم الهوية القومية وعلاقتها باللغة، ثم دور الأ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mohammed J. Mohammed Jabara
Format: Article
Language:Arabic
Published: Universiy of Zakho 2013-06-01
Series:گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ
Online Access:https://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/63
_version_ 1819143131142029312
author Mohammed J. Mohammed Jabara
author_facet Mohammed J. Mohammed Jabara
author_sort Mohammed J. Mohammed Jabara
collection DOAJ
description يتناول البحث مشكلة اللغة العربية في مواجهتها لمناهج الحداثة في الفكر والأدب، هذه المشكلة التي تقوم على جدل التراث والحداثة من جهة وعلى مشكلة تحديد مفهوم الهوية بين الفكر القومي والبعد الإنساني للغة من جهة أخرى. وسيُعنَى البحث بتقديم محاور عدة تدور حول مفهوم الهوية القومية وعلاقتها باللغة، ثم دور الأقليات الإثنية في اللغة العربية، وكذلك معالجة مشكلة العامية التي تنتشر في وسائل الإعلام والاتصال الجماهيري من إعلانات تجارية وأخبار وتعريب للمسلسلات التلفزيونية والتقارير العلمية، وستكون معالجة العامية بالتوجه نحو الألفاظ العامية نفسها التي تنحدر من اللغة الفصحى، لتعزيز الثقة بين مستخدم اللغة وتراثه، ثم لكسر الحواجز النفسية بين الإنسان العربي المعاصر ولغته. فقد ذهبت بعض الدعوات إلى القول بعجز اللغة العربية عن مواكبة الحداثة على مستوى المفاهيم والمصطلحات، فضلاً عن تأكيدها على رجعية اللغة العربية بما في ذلك انتمائها القومي والعقائدي. وقد تناولنا في البحث مجموعة من الأسباب التي أحاطت باللغة العربية في العصر الراهن التي تسبَّبت في نفور مستعملي اللغة من لغتهم، وتبنّيهم للَّهجات العامية أو المصطلحات الأجنبية التي يظن مستعملوها أنها تُعبر عن انتماء ثقافي متميز أعلى شأناً من اللغة العربية وانتمائها الذي أصبح يعني التقليد والجمود والتخلف. كما يُقِيم البحث موازنة بين مفهوم العجز في الوقت الراهن ومعنى الإعجاز الذي عبّرت عنه (لغة الضاد) التي أنتجت الشعر العربي، ثم أكرمها الله سبحانه وتعالى بالقرآن الكريم (العربي). ونحاول تفكيك الربط الثقافي الذي يحصر اللغة بالقومية، أو يحددها بالعقيدة، لأننا نعتقد أن اللغة العربية هي لغة ثقافة شاملة متعددة وليس من مصلحتها أن تحددها القومية أو المذهبية في مجتمع متعدد الأجناس والمذاهب كالمجتمع العربي الذي تأسست ثقافته على التنوّع والانفتاح. ومن خلال هذه المحاور سنتعرّض لبعض الآراء التي تحاول تفعيل دور اللغة العربية في الحياة المعاصرة، من خلال رصد التطور الدلالي للمفردات، أو تأكيدها على قِدَم اللغة العربية على باقي اللغات العالمية. وينتهي البحث بوضع مجموعة من المقترحات والحلول للخروج باللغة العربية من مفهومها التقليدي إلى مفاهيم الحداثة وتفعيل دورها في الحياة الثقافية العربية. هكذا نريد أن يبدأ البحث بنقض مفهوم الحداثة الذي أوقع اللغة العربية بالعجز لينتهي بالتأكيد على فاعلية العربية في مناهجها وأصولها، ثم في دورها النهضوي في الحياة الاجتماعية العربية.
first_indexed 2024-12-22T12:21:22Z
format Article
id doaj.art-da5e30611c394defa06ef5fd809d8f42
institution Directory Open Access Journal
issn 2664-4673
2664-4681
language Arabic
last_indexed 2024-12-22T12:21:22Z
publishDate 2013-06-01
publisher Universiy of Zakho
record_format Article
series گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ
spelling doaj.art-da5e30611c394defa06ef5fd809d8f422022-12-21T18:25:57ZaraUniversiy of Zakhoگۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ2664-46732664-46812013-06-011122523463العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)Mohammed J. Mohammed Jabaraيتناول البحث مشكلة اللغة العربية في مواجهتها لمناهج الحداثة في الفكر والأدب، هذه المشكلة التي تقوم على جدل التراث والحداثة من جهة وعلى مشكلة تحديد مفهوم الهوية بين الفكر القومي والبعد الإنساني للغة من جهة أخرى. وسيُعنَى البحث بتقديم محاور عدة تدور حول مفهوم الهوية القومية وعلاقتها باللغة، ثم دور الأقليات الإثنية في اللغة العربية، وكذلك معالجة مشكلة العامية التي تنتشر في وسائل الإعلام والاتصال الجماهيري من إعلانات تجارية وأخبار وتعريب للمسلسلات التلفزيونية والتقارير العلمية، وستكون معالجة العامية بالتوجه نحو الألفاظ العامية نفسها التي تنحدر من اللغة الفصحى، لتعزيز الثقة بين مستخدم اللغة وتراثه، ثم لكسر الحواجز النفسية بين الإنسان العربي المعاصر ولغته. فقد ذهبت بعض الدعوات إلى القول بعجز اللغة العربية عن مواكبة الحداثة على مستوى المفاهيم والمصطلحات، فضلاً عن تأكيدها على رجعية اللغة العربية بما في ذلك انتمائها القومي والعقائدي. وقد تناولنا في البحث مجموعة من الأسباب التي أحاطت باللغة العربية في العصر الراهن التي تسبَّبت في نفور مستعملي اللغة من لغتهم، وتبنّيهم للَّهجات العامية أو المصطلحات الأجنبية التي يظن مستعملوها أنها تُعبر عن انتماء ثقافي متميز أعلى شأناً من اللغة العربية وانتمائها الذي أصبح يعني التقليد والجمود والتخلف. كما يُقِيم البحث موازنة بين مفهوم العجز في الوقت الراهن ومعنى الإعجاز الذي عبّرت عنه (لغة الضاد) التي أنتجت الشعر العربي، ثم أكرمها الله سبحانه وتعالى بالقرآن الكريم (العربي). ونحاول تفكيك الربط الثقافي الذي يحصر اللغة بالقومية، أو يحددها بالعقيدة، لأننا نعتقد أن اللغة العربية هي لغة ثقافة شاملة متعددة وليس من مصلحتها أن تحددها القومية أو المذهبية في مجتمع متعدد الأجناس والمذاهب كالمجتمع العربي الذي تأسست ثقافته على التنوّع والانفتاح. ومن خلال هذه المحاور سنتعرّض لبعض الآراء التي تحاول تفعيل دور اللغة العربية في الحياة المعاصرة، من خلال رصد التطور الدلالي للمفردات، أو تأكيدها على قِدَم اللغة العربية على باقي اللغات العالمية. وينتهي البحث بوضع مجموعة من المقترحات والحلول للخروج باللغة العربية من مفهومها التقليدي إلى مفاهيم الحداثة وتفعيل دورها في الحياة الثقافية العربية. هكذا نريد أن يبدأ البحث بنقض مفهوم الحداثة الذي أوقع اللغة العربية بالعجز لينتهي بالتأكيد على فاعلية العربية في مناهجها وأصولها، ثم في دورها النهضوي في الحياة الاجتماعية العربية.https://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/63
spellingShingle Mohammed J. Mohammed Jabara
العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)
گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ
title العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)
title_full العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)
title_fullStr العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)
title_full_unstemmed العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)
title_short العربية بين هويَّتَين (العجز والإعجاز)
title_sort العربية بين هويَّتَين العجز والإعجاز
url https://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/63
work_keys_str_mv AT mohammedjmohammedjabara ạlʿrbyẗbynhwyãtaynạlʿjzwạlạʿjạz