Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar

İki veya daha fazla ülkeyi kapsayan Karşılaştırmalı Yetişkin Eğitimi Araştırması, özenli bir araştırma modelinin parçası olarak geliştirildiği ve çözümlendiğinde benzerlikleri ve farklılıkları ortaya çıkarır. Bu veri; bir dünya toplumu geliştirebilecek, dünya barışını teşvik edebilecek ve yetişk...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Figen SEZEN SÜRERBİÇER
Format: Article
Language:Turkish
Published: Ankara University 2013-10-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38379/445028?publisher=ankara
_version_ 1797914250112401408
author Figen SEZEN SÜRERBİÇER
author_facet Figen SEZEN SÜRERBİÇER
author_sort Figen SEZEN SÜRERBİÇER
collection DOAJ
description İki veya daha fazla ülkeyi kapsayan Karşılaştırmalı Yetişkin Eğitimi Araştırması, özenli bir araştırma modelinin parçası olarak geliştirildiği ve çözümlendiğinde benzerlikleri ve farklılıkları ortaya çıkarır. Bu veri; bir dünya toplumu geliştirebilecek, dünya barışını teşvik edebilecek ve yetişkinlerin öğrenmesine katkı sağlayabilecek Yetişkin Eğitimi kuram ve uygulamasını geliştirmek için yararlıdır. Ancak bir araştırma projesini yürütmek için standartlar geliştirilmelidir. Standartlar sayesinde farklı bölgelerdeki Yetişkin Eğitimi’ni karşılaştırmak, hatta iki veya daha fazla ülkedeki standartları karşılaştırmak mümkündür. Bu çalışmada standartlar konusu; oluşturma, uygulama ve değerlendirme adları altında, üç açıdan incelenmiştir. Standartların Karşılaştırmalı Yetişkin Eğitimi’ne uygulanmasındaki mevcut durum, bunların uygulanmasının kendine özgü durumları ve problemleri, bazı olası çözümlerle birlikte ele alınmıştır.
first_indexed 2024-04-10T12:23:46Z
format Article
id doaj.art-daab14762d6d4cb0b84d6f4c408c55b6
institution Directory Open Access Journal
issn 1301-3718
2458-8342
language Turkish
last_indexed 2024-04-10T12:23:46Z
publishDate 2013-10-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
spelling doaj.art-daab14762d6d4cb0b84d6f4c408c55b62023-02-15T16:15:20ZturAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422013-10-0146241943145Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlarFigen SEZEN SÜRERBİÇERİki veya daha fazla ülkeyi kapsayan Karşılaştırmalı Yetişkin Eğitimi Araştırması, özenli bir araştırma modelinin parçası olarak geliştirildiği ve çözümlendiğinde benzerlikleri ve farklılıkları ortaya çıkarır. Bu veri; bir dünya toplumu geliştirebilecek, dünya barışını teşvik edebilecek ve yetişkinlerin öğrenmesine katkı sağlayabilecek Yetişkin Eğitimi kuram ve uygulamasını geliştirmek için yararlıdır. Ancak bir araştırma projesini yürütmek için standartlar geliştirilmelidir. Standartlar sayesinde farklı bölgelerdeki Yetişkin Eğitimi’ni karşılaştırmak, hatta iki veya daha fazla ülkedeki standartları karşılaştırmak mümkündür. Bu çalışmada standartlar konusu; oluşturma, uygulama ve değerlendirme adları altında, üç açıdan incelenmiştir. Standartların Karşılaştırmalı Yetişkin Eğitimi’ne uygulanmasındaki mevcut durum, bunların uygulanmasının kendine özgü durumları ve problemleri, bazı olası çözümlerle birlikte ele alınmıştır.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38379/445028?publisher=ankara
spellingShingle Figen SEZEN SÜRERBİÇER
Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
title Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar
title_full Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar
title_fullStr Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar
title_full_unstemmed Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar
title_short Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar
title_sort karsilastirmali yetiskin egitimi arastirmasi icin standartlar
url http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38379/445028?publisher=ankara
work_keys_str_mv AT figensezensurerbicer karsılastırmalıyetiskinegitimiarastırmasıicinstandartlar