Virtualni model školskog atrija
U današnje vrijeme globalizacije, težnja suvremene nastave je poticati učenike na istraživački rad putem projektne nastave. U III. osnovnoj školi Čakovec realiziran je projekt izrade virtualnog modela školskog atrija nastao korelacijom predmeta Matematike, Informatike i Tehničke kulture. U projekt s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Rijeka
2020-01-01
|
| Series: | Politehnika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hrcak.srce.hr/file/348471 |
| _version_ | 1797207241236938752 |
|---|---|
| author | Nataša Boj Aleksandra Tonković |
| author_facet | Nataša Boj Aleksandra Tonković |
| author_sort | Nataša Boj |
| collection | DOAJ |
| description | U današnje vrijeme globalizacije, težnja suvremene nastave je poticati učenike na istraživački rad putem projektne nastave. U III. osnovnoj školi Čakovec realiziran je projekt izrade virtualnog modela školskog atrija nastao korelacijom predmeta Matematike, Informatike i Tehničke kulture. U projekt su bili uključeni učenici sedmih i osmih razreda (N= 108) u šk. godini 2018./2019. Napravljena je analiza postojećeg stanja školskog atrija, te izrađen novi model primjenom informacijsko-komunikacijske tehnologije. Neposredno prije rada na projektu, ispitani su stavovi učenika o projektnoj nastavi u III. OŠ Čakovec. Uzorak je obuhvatio sve dostupne učenike (N=202, M=52%, Ž=48%) od petog do osmog razreda. U tu svrhu, proveden je anketni upitnik. Analizirani su i prikupljeni podaci statistički obrađeni (kvalitativno i kvantitativno, te prikazani grafički). Stavovi učenika su pokazali da je projektna nastava više zastupljena u izbornoj nastavi. Kroz rad na projektu učenici su primijenili matematičko-informatička znanja i vještine, kao i znanja i vještine iz predmeta Tehničke kulture. Aktivnosti učenika su bile: uočavanje određenih površina atrija (travnate, drvene i kamene) i izračunavanje površina istih u cilju izrade troškovnika, izrada analognog i digitalnog tlocrta u umanjenim mjerilima, izrada troškovnika postojećih materijala na temelju prikupljenih podataka s interneta. Nadalje, izrađen je virtualni model novog atrija primjenom informacijsko-komunikacijske tehnologije. 3D modeliranjem izrađeni su novi elementi za školski atrij – Pitagorino stablo i šesterostrana prizma. Ostali elementi poput ljuljački i cvijeća dodani su kao slike preuzete s interneta. Napravljena je prezentacija po fazama realizacije projekta. Kroz rad na ovom projektu učenici su primjenjivali stečena znanja i vještine, ponajviše iz područja Matematike, Informatike i Tehničke kulture. Potrebno je više istraživanja o projektnoj nastavi u višim razredima osnovne škole kao i definirati projektnu nastavu u kurikulumu. |
| first_indexed | 2024-04-24T09:19:47Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-dadb5c8a222f419ba97e502d1a00dd63 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2584-5373 2584-6264 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T09:19:47Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | University of Rijeka |
| record_format | Article |
| series | Politehnika |
| spelling | doaj.art-dadb5c8a222f419ba97e502d1a00dd632024-04-15T16:18:13ZengUniversity of RijekaPolitehnika2584-53732584-62642020-01-0141596510.36978/cte.4.1.6Virtualni model školskog atrijaNataša Boj0Aleksandra Tonković13rd Primary school, Čakovec3rd Primary school, ČakovecU današnje vrijeme globalizacije, težnja suvremene nastave je poticati učenike na istraživački rad putem projektne nastave. U III. osnovnoj školi Čakovec realiziran je projekt izrade virtualnog modela školskog atrija nastao korelacijom predmeta Matematike, Informatike i Tehničke kulture. U projekt su bili uključeni učenici sedmih i osmih razreda (N= 108) u šk. godini 2018./2019. Napravljena je analiza postojećeg stanja školskog atrija, te izrađen novi model primjenom informacijsko-komunikacijske tehnologije. Neposredno prije rada na projektu, ispitani su stavovi učenika o projektnoj nastavi u III. OŠ Čakovec. Uzorak je obuhvatio sve dostupne učenike (N=202, M=52%, Ž=48%) od petog do osmog razreda. U tu svrhu, proveden je anketni upitnik. Analizirani su i prikupljeni podaci statistički obrađeni (kvalitativno i kvantitativno, te prikazani grafički). Stavovi učenika su pokazali da je projektna nastava više zastupljena u izbornoj nastavi. Kroz rad na projektu učenici su primijenili matematičko-informatička znanja i vještine, kao i znanja i vještine iz predmeta Tehničke kulture. Aktivnosti učenika su bile: uočavanje određenih površina atrija (travnate, drvene i kamene) i izračunavanje površina istih u cilju izrade troškovnika, izrada analognog i digitalnog tlocrta u umanjenim mjerilima, izrada troškovnika postojećih materijala na temelju prikupljenih podataka s interneta. Nadalje, izrađen je virtualni model novog atrija primjenom informacijsko-komunikacijske tehnologije. 3D modeliranjem izrađeni su novi elementi za školski atrij – Pitagorino stablo i šesterostrana prizma. Ostali elementi poput ljuljački i cvijeća dodani su kao slike preuzete s interneta. Napravljena je prezentacija po fazama realizacije projekta. Kroz rad na ovom projektu učenici su primjenjivali stečena znanja i vještine, ponajviše iz područja Matematike, Informatike i Tehničke kulture. Potrebno je više istraživanja o projektnoj nastavi u višim razredima osnovne škole kao i definirati projektnu nastavu u kurikulumu.https://hrcak.srce.hr/file/348471projektprojektna nastavasuradničko učenje |
| spellingShingle | Nataša Boj Aleksandra Tonković Virtualni model školskog atrija Politehnika projekt projektna nastava suradničko učenje |
| title | Virtualni model školskog atrija |
| title_full | Virtualni model školskog atrija |
| title_fullStr | Virtualni model školskog atrija |
| title_full_unstemmed | Virtualni model školskog atrija |
| title_short | Virtualni model školskog atrija |
| title_sort | virtualni model skolskog atrija |
| topic | projekt projektna nastava suradničko učenje |
| url | https://hrcak.srce.hr/file/348471 |
| work_keys_str_mv | AT natasaboj virtualnimodelskolskogatrija AT aleksandratonkovic virtualnimodelskolskogatrija |