Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?
Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensut...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-12-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2211/4953 |
| _version_ | 1797764417053523968 |
|---|---|
| author | Catarina Economou Elin Ennerberg |
| author_facet | Catarina Economou Elin Ennerberg |
| author_sort | Catarina Economou |
| collection | DOAJ |
| description | Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensutveckling. Baserat på ett teoretiskt ramverk om transspråkande och olika synsätt på flerspråkighet och språkpolicyer, samlades data in genom intervjuer och observationer med utbildningens deltagare, lärare och handledare. Resultaten visar på att språkfrågan är komplex och flera tendenser visas. Dels ses deltagarnas språkkunskaper i svenska som bristande, dels ses deras flerspråkighet som en tillgång i vissa sammanhang. Transspråkandet visas fylla en viktig funktion i inlärningsprocessen inom kursens ram. Slutsatsen är att alla aktörer i utbildningen behöver få en högre medvetenhet om flerspråkighet och transspråkande så att deltagarnas kompetenser kan tillvaratas. |
| first_indexed | 2024-03-12T19:55:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-db19d1d9fdd74f80bd92558eb1cea93b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T19:55:26Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-db19d1d9fdd74f80bd92558eb1cea93b2023-08-02T02:51:36ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582020-12-01102758910.23865/hu.v10.2211hu.v10.2211Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?Catarina EconomouElin EnnerbergDenna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensutveckling. Baserat på ett teoretiskt ramverk om transspråkande och olika synsätt på flerspråkighet och språkpolicyer, samlades data in genom intervjuer och observationer med utbildningens deltagare, lärare och handledare. Resultaten visar på att språkfrågan är komplex och flera tendenser visas. Dels ses deltagarnas språkkunskaper i svenska som bristande, dels ses deras flerspråkighet som en tillgång i vissa sammanhang. Transspråkandet visas fylla en viktig funktion i inlärningsprocessen inom kursens ram. Slutsatsen är att alla aktörer i utbildningen behöver få en högre medvetenhet om flerspråkighet och transspråkande så att deltagarnas kompetenser kan tillvaratas.https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2211/4953flerspråkighetnyanlända lärarespråksyntransspråkande |
| spellingShingle | Catarina Economou Elin Ennerberg Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder? Högre Utbildning flerspråkighet nyanlända lärare språksyn transspråkande |
| title | Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder? |
| title_full | Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder? |
| title_fullStr | Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder? |
| title_full_unstemmed | Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder? |
| title_short | Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder? |
| title_sort | flersprakighet och transsprakande i lararprogram for nyanlanda larare sprakbro med forhinder |
| topic | flerspråkighet nyanlända lärare språksyn transspråkande |
| url | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2211/4953 |
| work_keys_str_mv | AT catarinaeconomou flersprakighetochtranssprakandeilararprogramfornyanlandalararesprakbromedforhinder AT elinennerberg flersprakighetochtranssprakandeilararprogramfornyanlandalararesprakbromedforhinder |