MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR

Penelitian ini merupakan pelaksanaan workshop menulis soal pilihan ganda yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru kelas IV-V. Penelitian di lakukan di SD Negeri 030 Kencana, subjek penelitian ini  dilakukan terhadap 30 orang guru kelas IV- V. Penelitian tindakan dilakukan dalam tiga siklus u...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Asridar Asridar
Format: Article
Language:English
Published: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2022-10-01
Series:Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Subjects:
Online Access:https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/9192
_version_ 1827795478739156992
author Asridar Asridar
author_facet Asridar Asridar
author_sort Asridar Asridar
collection DOAJ
description Penelitian ini merupakan pelaksanaan workshop menulis soal pilihan ganda yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru kelas IV-V. Penelitian di lakukan di SD Negeri 030 Kencana, subjek penelitian ini  dilakukan terhadap 30 orang guru kelas IV- V. Penelitian tindakan dilakukan dalam tiga siklus untuk setiap siklus terdapat dua kali pertemuan, kecuali siklus 3 hanya 1 pertemuan, dan masing masing 6 jam. Instrumen penelitian ini berupa rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, refleksi. Hasil observasi kerja dalam workshop menulis soal pilihan ganda diperoleh data pada siklus 1 pertemuan 1 A 32,5%, B 52,5%, dan C 15%; siklus 1 pertemuan 2 skor A 37,5%, B 52,5%, dan C 30   %; siklus 2 pertemuan 1 skor A 37,5%, B 55%, dan C 7,5%; siklus 2 pertemuan 2 skor A 42,5%, B 42,5%, dan C 15%; dan siklus 3 skor A 32,5%, B 62,5%, dan C 5%; Hasil penelitian menunjukan kinerja dan hasil kerja guru telah mampu mencapai indikator keberhasilan workshop menulis soal pilihan ganda, sehingga kegiatan workshop dapat disimpulkan berhasil meningkatkan kemampuan guru kelas dalam menulis soal pilihan ganda.   Kata Kunci: Guru kelas, Kemampuan Menulis Guru
first_indexed 2024-03-11T18:49:08Z
format Article
id doaj.art-db23e888eac848a59a7e7fea61bd7156
institution Directory Open Access Journal
issn 2303-1514
2598-5949
language English
last_indexed 2024-03-11T18:49:08Z
publishDate 2022-10-01
publisher Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
record_format Article
series Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
spelling doaj.art-db23e888eac848a59a7e7fea61bd71562023-10-11T13:13:36ZengLaboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas RiauPrimary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar2303-15142598-59492022-10-011151577158510.33578/jpfkip.v11i5.91926900MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIRAsridar Asridar0SD Negeri 030 Kencana, Rokan Hilir, IndonesiaPenelitian ini merupakan pelaksanaan workshop menulis soal pilihan ganda yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru kelas IV-V. Penelitian di lakukan di SD Negeri 030 Kencana, subjek penelitian ini  dilakukan terhadap 30 orang guru kelas IV- V. Penelitian tindakan dilakukan dalam tiga siklus untuk setiap siklus terdapat dua kali pertemuan, kecuali siklus 3 hanya 1 pertemuan, dan masing masing 6 jam. Instrumen penelitian ini berupa rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, refleksi. Hasil observasi kerja dalam workshop menulis soal pilihan ganda diperoleh data pada siklus 1 pertemuan 1 A 32,5%, B 52,5%, dan C 15%; siklus 1 pertemuan 2 skor A 37,5%, B 52,5%, dan C 30   %; siklus 2 pertemuan 1 skor A 37,5%, B 55%, dan C 7,5%; siklus 2 pertemuan 2 skor A 42,5%, B 42,5%, dan C 15%; dan siklus 3 skor A 32,5%, B 62,5%, dan C 5%; Hasil penelitian menunjukan kinerja dan hasil kerja guru telah mampu mencapai indikator keberhasilan workshop menulis soal pilihan ganda, sehingga kegiatan workshop dapat disimpulkan berhasil meningkatkan kemampuan guru kelas dalam menulis soal pilihan ganda.   Kata Kunci: Guru kelas, Kemampuan Menulis Guruhttps://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/9192guru kelas, kemampuan menulis guru
spellingShingle Asridar Asridar
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
guru kelas, kemampuan menulis guru
title MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
title_full MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
title_fullStr MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
title_full_unstemmed MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
title_short MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS IV-V DALAM MENULIS SOAL PILIHAN GANDA MELALUI WORKSHOP DI SEKOLAH SD NEGERI 030 KENCANA KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
title_sort meningkatkan kemampuan guru kelas iv v dalam menulis soal pilihan ganda melalui workshop di sekolah sd negeri 030 kencana kecamatan bagan sinembah kabupaten rokan hilir
topic guru kelas, kemampuan menulis guru
url https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/9192
work_keys_str_mv AT asridarasridar meningkatkankemampuangurukelasivvdalammenulissoalpilihangandamelaluiworkshopdisekolahsdnegeri030kencanakecamatanbagansinembahkabupatenrokanhilir