Desafíos de la educación: Perspectivas desde los estudiantes y padres de familia
El objetivo de estudio consistió en analizar la aplicación de TIC por parte de los actores educativos en tiempos de pandemia, como estrategia de aprendizaje para potenciar una educación de calidad. Metodologicamente de tipo descriptiva con diseño no experimental. La población fue de 98 estudiantes d...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Koinonia
2020-12-01
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| Series: | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
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| Online Access: | https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/1035 |
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| author | María Luisa Ávila-Pérez Darwin Gabriel García-Herrera Sandra Elizabeth Mena-Clerque Juan Carlos Erazo-Álvarez |
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| author_sort | María Luisa Ávila-Pérez |
| collection | DOAJ |
| description | El objetivo de estudio consistió en analizar la aplicación de TIC por parte de los actores educativos en tiempos de pandemia, como estrategia de aprendizaje para potenciar una educación de calidad. Metodologicamente de tipo descriptiva con diseño no experimental. La población fue de 98 estudiantes de diversos grados como 4th, 6th, 7mo y 8vo de básica pertenecientes a la Unidad Educativa Luis Cordero, ubicada en el centro de la ciudad de Azogues de la Provincia del Cañar-Ecuador. La tecnología en tiempos de pandemia es el recurso fundamental necesario para generar continuidad en el proceso educativo, debido a la trasformación que tuvo que asumir obligadamente el sistema educativo. Las TIC aportan a un aprendizaje autónomo en los estudiantes convirtiéndolos en investigadores y generadores de conocimiento de acuerdo con sus gustos y necesidades siendo de gran utilidad su cultura digital. |
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| publisher | Fundación Koinonia |
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| spelling | doaj.art-db2e3896ee1548819958575a87e17d002022-12-21T19:39:52ZspaFundación KoinoniaRevista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía2542-30882542-30882020-12-01559111210.35381/r.k.v5i5.1035903Desafíos de la educación: Perspectivas desde los estudiantes y padres de familiaMaría Luisa Ávila-Pérez0Darwin Gabriel García-Herrera1Sandra Elizabeth Mena-Clerque2Juan Carlos Erazo-Álvarez3Universidad Católica de Cuenca, AzoguesUniversidad Católica de Cuenca, AzoguesUniversidad Católica de Cuenca, CuencaUniversidad Católica de Cuenca, CuencaEl objetivo de estudio consistió en analizar la aplicación de TIC por parte de los actores educativos en tiempos de pandemia, como estrategia de aprendizaje para potenciar una educación de calidad. Metodologicamente de tipo descriptiva con diseño no experimental. La población fue de 98 estudiantes de diversos grados como 4th, 6th, 7mo y 8vo de básica pertenecientes a la Unidad Educativa Luis Cordero, ubicada en el centro de la ciudad de Azogues de la Provincia del Cañar-Ecuador. La tecnología en tiempos de pandemia es el recurso fundamental necesario para generar continuidad en el proceso educativo, debido a la trasformación que tuvo que asumir obligadamente el sistema educativo. Las TIC aportan a un aprendizaje autónomo en los estudiantes convirtiéndolos en investigadores y generadores de conocimiento de acuerdo con sus gustos y necesidades siendo de gran utilidad su cultura digital.https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/1035tecnología de la información (tic), aprendizaje en línea, educación alternativa, autoaprendizaje, patrimonio digital. |
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