La construcción de paz como cuarta función sustantiva: Una posible transformación del rol de las Universidades Colombianas

La construcción de paz como cuarta función sustantiva: Una posible transformación del rol de las Universidades Colombianas

Este artículo propone la incorporación de la construcción de paz como cuarta (nueva) función sustantiva en las universidades colombianas. En el contexto del prolongado conflicto armado colombiano, se argumenta que las instituciones de educación superior están en capacidad de asumir un papel más acti...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Alfonso Insuasty Rodríguez, Nicolás Espinosa Menéndez
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Universidad de San Buenaventura 2024-11-01
Saila:	El Ágora USB
Gaiak:	educación superior construcción de paz colombia funciones sustantivas universitarias transformación social
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/7354

Antzeko izenburuak

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Tendencias, tensiones y transformaciones en los procesos de investigación en Educación a Distancia: un caso particular en la VUAD
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Un proceso de diálogo multiactor para la paz en el País Vasco
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Educación para la paz
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Construyendo políticas culturales descolonizadoras. La interculturalidad como recurso de ciudadanía y democracia sustantiva
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Propuesta de modelo para implementar la retribución social en programas de posgrado
nork: José Luis Mariscal Orozco, et al.
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Las dimensiones sustantivas y dialógicas del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato y universitarios
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Propuesta de portafolio de servicios y actividades para la construcción de la paz desde las Bibliotecas de la Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia)
nork: Martha Patricia Bolaños Tinjaca, et al.
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Creencias Sociales sobre la paz: entre deseos imposibles, una paz imperfecta y obstáculos ciudadanos a la paz negociada en Colombia
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Del marco cognitivo de las políticas públicas a la construcción de paz
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La mesa ecuménica por la paz. Una expresión de la fe del pueblo empobrecido.
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Integración e integralidad de funciones sustantivas universitarias con relación a la Educación Sexual Integral. Propuestas desde la Geografía en la Universidad Nacional del Litoral
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Reconfiguración de la construcción de la paz en una era de multipolaridad: alineación bajo la hegemonía versus la desalineación multipolar
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Reseña de: Pérez de Armiño, K. y Zirion Landaluze, I. (Coords.) (2019). Pax crítica. Aportes teóricos a las perspectivas de paz posliberal. Madrid: Tecnos, 467 pp.
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Gestión humana y construcción de paz: una aproximación teórica
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Representación sustantiva de las mujeres en el congreso de Guanajuato: tres legislaturas en contexto de paridad
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La selección modal en oraciones subordinadas sustantivas del habla culta costarricense: Un análisis pragmático
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