A AUTONOMIA E O PROTAGONISMO JUVENIL NAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS

A AUTONOMIA E O PROTAGONISMO JUVENIL NAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS

Este trabalho buscou compreender a relação entre a educação democrática, a autonomia e protagonismo juvenil, partindo da hipótese de que um currículo democrático poderia favorecer a construção da autonomia e do protagonismo. Foi realizado uma pesquisa exploratória, do tipo estudo de caso, em uma es...

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Bibliographic Details
Main Authors: Veronica Marcela Guridi, Sharlene de Souza Queiroz, Ana Laura Godinho Lima
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2023-01-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Subjects:
Autonomia pessoal
Escola básica
Democracia
Identidade cultural
Online Access:https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/62995

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