Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar

This study aims to determine the effect of the Snowball Throwing learning model on students' ability to think creatively. This study used a quasy experimental design with a sample random sampling model. The subject of this research was grade 8 MTs Raudlatul Ulum Karangploso. The instrument used...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Intan Ratnasari, Zainul Abidin, Henry Praherdhiono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2021-08-01
Series:Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
Subjects:
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/18338
_version_ 1798030150356434944
author Intan Ratnasari
Zainul Abidin
Henry Praherdhiono
author_facet Intan Ratnasari
Zainul Abidin
Henry Praherdhiono
author_sort Intan Ratnasari
collection DOAJ
description This study aims to determine the effect of the Snowball Throwing learning model on students' ability to think creatively. This study used a quasy experimental design with a sample random sampling model. The subject of this research was grade 8 MTs Raudlatul Ulum Karangploso. The instrument used in determining the enthusiasm for learning was a questionnaire, while to determine the students' ability to think creatively, students used an essay test. For the results of the study, the value of the experimental class is greater than the control class in all assessments, including the two-way ANOVA results also have Fcount greater than Ftable. Show that the Snowball Throwing learning model and enthusiasm affect the students' ability to think creatively. Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap kemampuan pebelajar berpikir kreatif pebelajar. Penelitian menggunakan quasy experimental design dengan model sample random sampling. Subjek penelitian ini adalah kelas 8 MTs Raudlatul Ulum Karangploso. Instrumen yang dipakai dalam mengetahui semangat belajar adalah angket sedangkan untuk mengetahui kemampuan pebelajar berpikir kreatif pebelajar memakai tes essay. Untuk hasil penelitian lebih besar nilai dari kelas eksperimen daripada kelas kontrol  di segala penilaian, termasuk pada hasil ANAVA dua arah juga memiliki Fhitung yang lebih besar daripada Ftabel. Menunjukkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing  dan semangat mempengaruhi kemampuan pebelajar berpikir kreatif pebelajar.
first_indexed 2024-04-11T19:36:44Z
format Article
id doaj.art-dbabe36e2565498d9457e11e3989e937
institution Directory Open Access Journal
issn 2615-8787
language Indonesian
last_indexed 2024-04-11T19:36:44Z
publishDate 2021-08-01
publisher Universitas Negeri Malang
record_format Article
series Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
spelling doaj.art-dbabe36e2565498d9457e11e3989e9372022-12-22T04:06:51ZindUniversitas Negeri MalangJurnal Kajian Teknologi Pendidikan2615-87872021-08-014328028810.17977/um038v4i32021p2807664Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi BelajarIntan Ratnasari0Zainul Abidin1Henry Praherdhiono2Universitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangThis study aims to determine the effect of the Snowball Throwing learning model on students' ability to think creatively. This study used a quasy experimental design with a sample random sampling model. The subject of this research was grade 8 MTs Raudlatul Ulum Karangploso. The instrument used in determining the enthusiasm for learning was a questionnaire, while to determine the students' ability to think creatively, students used an essay test. For the results of the study, the value of the experimental class is greater than the control class in all assessments, including the two-way ANOVA results also have Fcount greater than Ftable. Show that the Snowball Throwing learning model and enthusiasm affect the students' ability to think creatively. Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap kemampuan pebelajar berpikir kreatif pebelajar. Penelitian menggunakan quasy experimental design dengan model sample random sampling. Subjek penelitian ini adalah kelas 8 MTs Raudlatul Ulum Karangploso. Instrumen yang dipakai dalam mengetahui semangat belajar adalah angket sedangkan untuk mengetahui kemampuan pebelajar berpikir kreatif pebelajar memakai tes essay. Untuk hasil penelitian lebih besar nilai dari kelas eksperimen daripada kelas kontrol  di segala penilaian, termasuk pada hasil ANAVA dua arah juga memiliki Fhitung yang lebih besar daripada Ftabel. Menunjukkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing  dan semangat mempengaruhi kemampuan pebelajar berpikir kreatif pebelajar.http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/18338model pembelajaran snowball throwingmotivasi belajarkemampuan berpikir kreatif
spellingShingle Intan Ratnasari
Zainul Abidin
Henry Praherdhiono
Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar
Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
model pembelajaran snowball throwing
motivasi belajar
kemampuan berpikir kreatif
title Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar
title_full Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar
title_fullStr Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar
title_full_unstemmed Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar
title_short Penguatan Kemampuan Siswa Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Motivasi Belajar
title_sort penguatan kemampuan siswa berpikir kreatif melalui model pembelajaran snowball throwing dengan motivasi belajar
topic model pembelajaran snowball throwing
motivasi belajar
kemampuan berpikir kreatif
url http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/18338
work_keys_str_mv AT intanratnasari penguatankemampuansiswaberpikirkreatifmelaluimodelpembelajaransnowballthrowingdenganmotivasibelajar
AT zainulabidin penguatankemampuansiswaberpikirkreatifmelaluimodelpembelajaransnowballthrowingdenganmotivasibelajar
AT henrypraherdhiono penguatankemampuansiswaberpikirkreatifmelaluimodelpembelajaransnowballthrowingdenganmotivasibelajar