Bidrar uteskole i lærerutdanningen til uteskole i første yrkesår?
Denne studien undersøker om uteskole i lærerutdanningen har betydning for nyutdan-nede læreres bruk av uteskole. Flere studier understreker nødvendigheten av at lærere utvikler ferdigheter, selvtillit og reflekterende praksis for å overkomme barrierer og utfordringer de møter når de skal gjennomføre...
Main Authors: | Anne Berit Emstad, Alex Strømme, Bård Knutsen, Dag Atle Lysne |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Oslo Library
2020-05-01
|
Series: | Acta Didactica Norden |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7914 |
Similar Items
-
Lærerstudenter i elevrollen møter utforskende arbeidsmåter i naturfag
by: Camilla Haslekås, et al.
Published: (2022-11-01) -
Responspraksiser i lærerutdanningen
by: Karen Bauer, et al.
Published: (2023-11-01) -
Naturfag for yrkesfagelever: Er det handlingsrom i læreplanen til å utforme relevant og yrkesrettet undervisning?
by: Mette Nordby, et al.
Published: (2018-11-01) -
Bærekraft i lærerutdanningen – å gi mening til frustrasjon og kompleksitet
by: Erik Knain, et al.
Published: (2021-12-01) -
Folkehelse og livsmestring: Potensiale for tverrfaglig undervisning i lærerutdanningen
by: Anne Bergliot Øyehaug, et al.
Published: (2023-12-01)