Forschendes Lernen am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
Wissenschaftspropädeutik gilt neben einer vertieften Allgemeinbildung und Studierfähigkeit als wesentliches Element der Bildung in der Oberstufe. Forschendes Lernen könnte für Schüler*innen eine Möglichkeit darstellen, um im Unterricht eine „Bildung durch Wissenschaft“ zu erfahren. Bisher gibt es n...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2019-12-01
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| Series: | WE_OS-Jahrbuch |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/3181 |