Evolution of education in nursing
Resumen PROPÓSITO El propósito de este estudio es indagar en la evolución de los estudios de enfermería y en sus competencias, para conocer el aporte del resultado final de esta transformación al desarrollo de la profesión enfermera. METODOLOGÍA Revisión bibliográfica de tipo descriptivo, cuya...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Medwave Estudios Limitada
2016-07-01
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| Series: | Medwave |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Revisiones/Analisis/6505 |
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|---|---|
| author | María Zoraida Clavijo Chamorro Francisco Javier Romero de Julián María Sandra Paniagua Vivas |
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| author_sort | María Zoraida Clavijo Chamorro |
| collection | DOAJ |
| description | Resumen
PROPÓSITO
El propósito de este estudio es indagar en la evolución de los estudios de enfermería y en sus competencias, para conocer el aporte del resultado final de esta transformación al desarrollo de la profesión enfermera.
METODOLOGÍA
Revisión bibliográfica de tipo descriptivo, cuyas fuentes han sido recopiladas de diferentes bases de datos nacionales e internacionales. Estas proporcionan al lector una puesta al día sobre la constante evolución de los estudios de enfermería y su progreso como profesión, resultante de ese cambio.
CONCLUSIONES
Las competencias y habilidades que aportan valor a la profesión enfermera son: la práctica basada en la evidencia; la comunicación empática; y otras capacidades transversales como el pensamiento crítico. Todas ellas sirven para hacer frente al constante cambio del sistema de salud y mejora de los cuidados de calidad. Estas deben ser evaluadas y su logro se está alcanzando mediante el “portafolio”. La innovación facilitadora del desarrollo de todas estas habilidades se encuentra en la educación, en estrategias y herramientas por parte de educadores e instituciones que asuman riesgos y liderazgo. |
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| format | Article |
| id | doaj.art-dc0095d4aeb3495998aef74c28211061 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0717-6384 |
| language | English |
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| publishDate | 2016-07-01 |
| publisher | Medwave Estudios Limitada |
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| spelling | doaj.art-dc0095d4aeb3495998aef74c282110612022-12-22T03:51:02ZengMedwave Estudios LimitadaMedwave0717-63842016-07-011606:e6505:e650510.5867/medwave.2016.06.6505Evolution of education in nursingMaría Zoraida Clavijo Chamorro0Francisco Javier Romero de Julián1María Sandra Paniagua Vivas2Departamento de Enfermería, Universidad de Extremadura, Centro Universitario de Plasencia, Plasencia, Extremadura, EspañaDepartamento de Enfermería, Universidad de Extremadura, Centro Universitario de Plasencia, Plasencia, Extremadura, EspañaDepartamento de Enfermería, Universidad de Extremadura, Centro Universitario de Mérida, Mérida, Extremadura, EspañaResumen PROPÓSITO El propósito de este estudio es indagar en la evolución de los estudios de enfermería y en sus competencias, para conocer el aporte del resultado final de esta transformación al desarrollo de la profesión enfermera. METODOLOGÍA Revisión bibliográfica de tipo descriptivo, cuyas fuentes han sido recopiladas de diferentes bases de datos nacionales e internacionales. Estas proporcionan al lector una puesta al día sobre la constante evolución de los estudios de enfermería y su progreso como profesión, resultante de ese cambio. CONCLUSIONES Las competencias y habilidades que aportan valor a la profesión enfermera son: la práctica basada en la evidencia; la comunicación empática; y otras capacidades transversales como el pensamiento crítico. Todas ellas sirven para hacer frente al constante cambio del sistema de salud y mejora de los cuidados de calidad. Estas deben ser evaluadas y su logro se está alcanzando mediante el “portafolio”. La innovación facilitadora del desarrollo de todas estas habilidades se encuentra en la educación, en estrategias y herramientas por parte de educadores e instituciones que asuman riesgos y liderazgo.http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Revisiones/Analisis/6505nursingcompetencystudentsformationevolutiondiffusion of innovation |
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