Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília: lições para a avaliação do ensino médio / Serial evaluation program from the University of Brasília: lessons towards the high school’s evaluation
O objetivo desse artigo é abordar a trajetória histórica da experiência do Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS) e as suas contribuições para a avaliação do ensino médio no Distrito Federal. A partir das análises teóricas, bibliográficas e documentais, assinalamos que, por...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Maria Vieira Silva
2020-07-01
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| Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
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| Online Access: | https://seer-dev.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/55134 |
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| author | Sidelmar Alves da Silva Kunz Kunz Remi Castioni Gilvan Charles Cerqueira de Araújo Araújo |
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O objetivo desse artigo é abordar a trajetória histórica da experiência do Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS) e as suas contribuições para a avaliação do ensino médio no Distrito Federal. A partir das análises teóricas, bibliográficas e documentais, assinalamos que, por meio da compreensão das parametrizações avaliativas de tendência global e o histórico de construção do PAS, é possível detectar um inventário de elementos que o tornam referência para a entrada no Ensino Superior no país, assim como se apresenta como inovação no tocante às aberturas e às possibilidades para seu aperfeiçoamento e aprimoramento como sistema de avaliação, acompanhando o percurso de aprendizagem dos estudantes ao longo de seu percurso de escolarização no ensino médio.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2238-8346 |
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| publishDate | 2020-07-01 |
| publisher | Maria Vieira Silva |
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