Des outils pour problématiser sa pratique en SVT
Notre recherche vise à développer l’étude des dimensions praxéologiques de l’enseignement scientifique et envisage, d’une part, de tenter d’identifier les éléments qui interviennent dans la régulation didactique des situations d'enseignement/apprentissage et, d’autre part, de circonscrire la na...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Nantes Université
2007-03-01
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| Series: | Recherches en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/ree/3753 |