Początki i rozwój Akademii Ignatianum w Krakowie

Początki i rozwój Akademii Ignatianum w Krakowie

<p>Autor pokazuje zwięźle przebieg wysiłków i osiągnięć 25 lat pracy jezuitów w zakresie kształcenia i formacji młodego mokolenia Polaków. Prezentowany okres jest niewątpliwie czasem starań i osiągnięć, które m.in. przejawiły się w zmianie nazwy uczelni z Wydziału Filozoficznego na Wyższą Szk...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Władysław Kubik
Format:	Article
Sprog:	English
Udgivet:	Ignatianum University Press 2015-06-01
Serier:	Studia Paedagogica Ignatiana
Fag:	akademia ignatianum szkoła wyższa pedagogika filozofia jezuici
Online adgang:	https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/SPI/article/view/5918

Lignende værker

Ludwik Piechnik SJ (1920–2006). Pierwszy kierownik Katedry Historii Oświaty (1997–1998) Akademii Ignatianum w Krakowie
af: Anna Królikowska
Udgivet: (2022-06-01)

Proces instytucjonalizacji badań nad rodziną w Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie
af: Anna Błasiak
Udgivet: (2024-09-01)

Zmiany kierunków kształcenia w Akademii Ekonomicznej w Krakowie w okresie transformacji gospodarki narodowej
af: Monika Borowiec
Udgivet: (2003-01-01)

List gratulacyjny Rektora Uniwersytetu Ignatianum
af: Tomasz Homa
Udgivet: (2024-09-01)

Kariery zawodowe absolwentów uczelni wyższych
af: Eugenia Malewska
Udgivet: (2014-12-01)

Ks. Ludwik Grzebień SI (1939-2020) – uczeń i asystent naukowy księdza profesora Stanisława Librowskiego
af: Artur Hamryszczak
Udgivet: (2020-06-01)

IDENTYFIKACJA OBSZARÓW WYKORZYSTANIA BENCHMARKINGU STRATEGICZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE WYŻSZEJ
af: Marek Ossowski
Udgivet: (2014-03-01)

Konkurowanie uniwersytetów na rynku usług edukacyjnych w warunkach kryzysu gospodarczego i nasilających się trudności tranzycji absolwentów
af: Danuta Piróg
Udgivet: (2014-01-01)

Edukacja w dobie sztucznej inteligencji. Wprowadzenie w problematykę i próba zarysowania niektórych pól problemowych
af: Mirosław Kowalski, et al.
Udgivet: (2024-03-01)

STOSOWANIE MODELI ELASTYCZNOŚCI PRZEZ UCZELNIE WYŻSZE W KONTEKŚCIE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU
af: L. S. Verbovska
Udgivet: (2023-06-01)

Dopuszczalność otwarcia nowego kierunku studiów przez uczelnię niepubliczną znajdującą się w trakcie postępowania restrukturyzacyjnego
af: Rafał Adamus
Udgivet: (2021-11-01)

Początki i rozwój geografii w wieloetnicznym Gdańsku
af: Jan A. Wendt
Udgivet: (2016-12-01)

Refleksyjno-egzystencjalny wymiar tanatopedagogiki obszarem wspierającym rozwój człowieka
af: Justyna Sztobryn-Bochomulska
Udgivet: (2021-07-01)

Edukacja spersonalizowana a rozwijanie potrzebnych współcześnie kompetencji społecznych wśród studentów uczelni wyższych
af: Agnieszka Żur
Udgivet: (2016-11-01)

Filozofia chrześcijańska w obliczu sporu o podmiotowość. Piotr Duchliński, Andrzej Kobyliński, Ryszard Moń, Ewa Podrez, "Etyka a problem podmiotu", Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków 2022, ss. 287
af: Julia Rejewska
Udgivet: (2024-07-01)

Uodpowiedzialnianie akademii – formacje wiedzy i władza parametryzacji w dyskursie akademickim
af: Helena Ostrowicka, et al.
Udgivet: (2017-06-01)

Klasyfikacja publicznych uczelni akademickich w Polsce pod względem ich działalności publikacyjnej na rzecz celów zrównoważonego rozwoju
af: Piotr Pietrzak
Udgivet: (2024-03-01)

W stronę modernizmu – z dziejów warszawskiej Szkoły Nauk Politycznych 1915‑1939
af: Bartosz Włodarski
Udgivet: (2015-12-01)

Szkolnictwo wyższe a rynek pracy - w poszukiwaniu konsensusu
af: Katarzyna Ludwikowska
Udgivet: (2013-12-01)

Portfolio i e-portfolio jako wsparcie osobistego rozwoju studentów specjalności nauczycielskiej
af: Młynarczyk-Tomczyk Anita
Udgivet: (2022-12-01)

Pojęcie duchowości w tradycji polskiej, świeckiej myśli pedagogicznej
af: Sławomir Sztobryn
Udgivet: (2021-07-01)

POLSKA I CZESKA FILOZOFIA WYCHOWANIA. PRÓBA ANALIZY Z PERSPEKTYWY INSTYTUCJONALNEJ I HISTORYCZNEJ
af: Sebastian Taboł
Udgivet: (2016-11-01)

Jakość prowadzenia zajęć przez nauczycieli akademickich w ocenie studentów Akademii Wychowania Fizycznego oraz Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach = The quality of teaching by lecturers in the evaluation of students of the Academy of Physical Education and University of Economics in Katowice
af: Paulina Socha, et al.
Udgivet: (2015-11-01)

Jakość prowadzenia zajęć przez nauczycieli akademickich w ocenie studentów Akademii Wychowania Fizycznego oraz Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach = The quality of teaching by lecturers in the evaluation of students of the Academy of Physical Education and University of Economics in Katowice
af: Paulina Socha, et al.
Udgivet: (2015-11-01)

Problemy zarządzania jakością kształcenia w szkole wyższej
af: Lidia Białoń, et al.
Udgivet: (2011-01-01)

The premises and the scope of use of tutoring in teaching accounting at a university – the perspective of a student and an academic teacher
af: Sylwia Agnieszka Krajewska, et al.
Udgivet: (2019-01-01)

Między wiedzą naukową a mądrością w pedagogice – w obszarze filozofii wychowania
af: Marian Nowak
Udgivet: (2016-07-01)

Stulecie Wydawnictwa Jezuickiego w Krakowie
af: Ludwik Grzebień
Udgivet: (1972-12-01)

Powstanie i rozwój Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie – jubileusz 90-lecia
af: Karolina Gołębieska, et al.
Udgivet: (2020-10-01)

Herbarta afirmacja codzienności
af: Dariusz Stępkowski
Udgivet: (2016-11-01)

Analogowa i cyfrowa komunikacja naukowa w Polskiej Akademii Nauk
af: Martyna Sabała
Udgivet: (2013-01-01)

Mazowszanie w Akademii Zamojskiej w okresie Wazów
af: Bogumiła Dzięgielewska, et al.
Udgivet: (2020-09-01)

„Więcej” niż pedagogika... W kierunku konwersyjnego ujaśnienia źródłowego charakteru filozofii wychowania
af: Michał Płóciennik
Udgivet: (2016-12-01)

Działalność sekcji kajakowej Klubu Uczelnianego Akademickiego Związku Sportowego Uniwersytetu Rzeszowskiego (1993–2016)
af: Miłosz Szczudło, et al.
Udgivet: (2019-04-01)

Zmiany w zakresie przepisów dotyczących pracy zdalnej na przykładzie szkoły wyższej
af: Michał Domagała, et al.
Udgivet: (2024-06-01)

Historia i działalność Katedry Archeologii Chrześcijańskiej na Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie
af: Tadeusz Gołgowski
Udgivet: (1999-12-01)

Czytając źródła. O dyskursie wychowawczym z pierwszego „podręcznika do pedagogiki” na podstawie wybranych ksiąg Starego Testamentu
af: Sławomir Futyma
Udgivet: (2021-12-01)

Początki polskiej pedagogiki przedszkolnej
af: Krzysztof Jakubiak
Udgivet: (2016-06-01)

Uniwersytet w stanie podejrzenia. Na marginesie Sprawozdania dla Akademii Franza Kafki
af: Mariusz Jochemczyk
Udgivet: (2020-12-01)

Komentarz do projektu podstawy programowej nauczania filozofii w zakresie podstawowym w szkole średniej
af: Wiktor Figiel, et al.
Udgivet: (2018-06-01)