Construto seres-humanos-com-mídias (SHCM) por pós-graduandos em Educação Matemática e Científica
Resumo: Com o objetivo de investigar as ancoragens das Representações Sociais (RS) do construto Seres-Humanos-com-mídias por um grupo de pós-graduandos da área de Educação Matemática e Científica, utilizamos questionários para compreender as evocações e ideias dos sujeitos, compartilhadas em uma dis...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-10-01
|
| Series: | Ciência & Educação |
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| description | Resumo: Com o objetivo de investigar as ancoragens das Representações Sociais (RS) do construto Seres-Humanos-com-mídias por um grupo de pós-graduandos da área de Educação Matemática e Científica, utilizamos questionários para compreender as evocações e ideias dos sujeitos, compartilhadas em uma disciplina ministrada virtualmente em momentos síncronos e assíncronos, seguindo diretrizes do Ensino Remoto Emergencial (ERE), em um programa de pós-graduação stricto sensu. Na construção teórica discutem-se temas que relacionam seres humanos e tecnologias (mídias) em condições recíprocas de influência, em que um modifica/perpassa o outro no processo de produção de conhecimento, o qual é destacado pelo ‘pensar com’. Para tanto, pesquisamos elementos constitutivos destas RS emergentes nas evocações, a partir das ancoragens. Colhemos algumas respostas, que foram analisadas com base no discurso do sujeito coletivo (DSC). Após análises constatamos que o construto SHCM está constituído por duas grandes ideias/noções: o utilitarismo e a suplementação das capacidades humanas e a simbiose entre atores humanos e não humanos. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-850X |
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| publishDate | 2022-10-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
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| spelling | doaj.art-dc710f7faa8940a88dba70c9f2e2edaa2022-12-22T04:30:14ZengUniversidade Estadual PaulistaCiência & Educação1980-850X2022-10-012810.1590/1516-731320220034Construto seres-humanos-com-mídias (SHCM) por pós-graduandos em Educação Matemática e CientíficaAriwilson Gomes dos Santoshttps://orcid.org/0000-0001-8878-0272Anderson Madson Oliveira Maiahttps://orcid.org/0000-0003-3807-1835Daise Lago Pereira Soutohttps://orcid.org/0000-0001-6832-6099Resumo: Com o objetivo de investigar as ancoragens das Representações Sociais (RS) do construto Seres-Humanos-com-mídias por um grupo de pós-graduandos da área de Educação Matemática e Científica, utilizamos questionários para compreender as evocações e ideias dos sujeitos, compartilhadas em uma disciplina ministrada virtualmente em momentos síncronos e assíncronos, seguindo diretrizes do Ensino Remoto Emergencial (ERE), em um programa de pós-graduação stricto sensu. Na construção teórica discutem-se temas que relacionam seres humanos e tecnologias (mídias) em condições recíprocas de influência, em que um modifica/perpassa o outro no processo de produção de conhecimento, o qual é destacado pelo ‘pensar com’. Para tanto, pesquisamos elementos constitutivos destas RS emergentes nas evocações, a partir das ancoragens. Colhemos algumas respostas, que foram analisadas com base no discurso do sujeito coletivo (DSC). Após análises constatamos que o construto SHCM está constituído por duas grandes ideias/noções: o utilitarismo e a suplementação das capacidades humanas e a simbiose entre atores humanos e não humanos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132022000100234&tlng=ptEnsino de matemáticaRepresentação socialProcesso de ensino-aprendizagemTecnologia educacional |
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