PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

<p class="Default">Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bekerjasama dengan guru kelas V SDN Sunia Baru I, sebanyak 20 siswa terdiri dari 9 siswa laki laki dan 11 siswi pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Novi Yuliyanti Dudu Suhandi Saputra, Muhammad Ihsan Hernawan
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka 2019-11-01
Series:	Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)
Online Access:	https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/1178

_version_	1827936349712285696
author	Novi Yuliyanti Dudu Suhandi Saputra, Muhammad Ihsan Hernawan
author_facet	Novi Yuliyanti Dudu Suhandi Saputra, Muhammad Ihsan Hernawan
author_sort	Novi Yuliyanti Dudu Suhandi Saputra, Muhammad Ihsan Hernawan
collection	DOAJ
description	<p class="Default">Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bekerjasama dengan guru kelas V SDN Sunia Baru I, sebanyak 20 siswa terdiri dari 9 siswa laki laki dan 11 siswi perempuan. Penelitian ini berlangsung dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes berupa soal dan lembar observasi serta dokumentasi data yang diperoleh berupa hasil tes sebagai data primer dan hasil observasi serta dokumentasi sebagai data pendukung. Indikator keberhasilan yang ditetapkan apabila rata-rata kelas meningkat siklus I, siklus II dan siklus III. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar matematika siswa mengalami peningkatan. Hal tersebut ditunjukan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas yaitu pada siklus I nilai rata-rata 59,72 dengan ketuntasan individu 9 siswa (45%) diatas KKM, sedangkan 11 siswa (55%) masih dibawah KKM. pada siklus II nilai rata-rata 68,25 dengan ketuntasan individu 13 siswa (65%) diatas KKM, sedangkan 7 siswa (35%) masih dibawah KKM. Pada siklus ke III nilai rata-rata 72,25 dengan ketuntasan individu 16 siswa (80%) diatas KKM, sedangkan 4 siswa (20%) masih dibawah KKM . Selain itu dari data observasi diperoleh sebelum diberikan tindakan siswa terlihat kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran, kegiatan pembelajaran lebih didominasi oleh guru. Setelah diberikan tindakan siswa terlihat aktif baik pada saat kegiatan tanya jawab maupun pada saat kegiatan kelompok.</p><strong><em>Kata kunci </em></strong><em>: hasil belajar siswa, teams game tournament.</em>
first_indexed	2024-03-13T08:08:51Z
format	Article
id	doaj.art-dc8972d2314a49ff9c568011ae30733c
institution	Directory Open Access Journal
issn	2528-102X 2541-4321
language	Indonesian
last_indexed	2024-03-13T08:08:51Z
publishDate	2019-11-01
publisher	Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka
record_format	Article
series	Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)
spelling	doaj.art-dc8972d2314a49ff9c568011ae30733c2023-06-01T00:05:28ZindProgram Studi Pendidikan Matematika Universitas MajalengkaJurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)2528-102X2541-43212019-11-0132435010.31949/th.v3i2.11781317PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKANovi Yuliyanti Dudu Suhandi Saputra, Muhammad Ihsan Hernawan<p class="Default">Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bekerjasama dengan guru kelas V SDN Sunia Baru I, sebanyak 20 siswa terdiri dari 9 siswa laki laki dan 11 siswi perempuan. Penelitian ini berlangsung dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes berupa soal dan lembar observasi serta dokumentasi data yang diperoleh berupa hasil tes sebagai data primer dan hasil observasi serta dokumentasi sebagai data pendukung. Indikator keberhasilan yang ditetapkan apabila rata-rata kelas meningkat siklus I, siklus II dan siklus III. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar matematika siswa mengalami peningkatan. Hal tersebut ditunjukan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas yaitu pada siklus I nilai rata-rata 59,72 dengan ketuntasan individu 9 siswa (45%) diatas KKM, sedangkan 11 siswa (55%) masih dibawah KKM. pada siklus II nilai rata-rata 68,25 dengan ketuntasan individu 13 siswa (65%) diatas KKM, sedangkan 7 siswa (35%) masih dibawah KKM. Pada siklus ke III nilai rata-rata 72,25 dengan ketuntasan individu 16 siswa (80%) diatas KKM, sedangkan 4 siswa (20%) masih dibawah KKM . Selain itu dari data observasi diperoleh sebelum diberikan tindakan siswa terlihat kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran, kegiatan pembelajaran lebih didominasi oleh guru. Setelah diberikan tindakan siswa terlihat aktif baik pada saat kegiatan tanya jawab maupun pada saat kegiatan kelompok.</p><strong><em>Kata kunci </em></strong><em>: hasil belajar siswa, teams game tournament.</em>https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/1178
spellingShingle	Novi Yuliyanti Dudu Suhandi Saputra, Muhammad Ihsan Hernawan PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)
title	PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
title_full	PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
title_fullStr	PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
title_full_unstemmed	PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
title_short	PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
title_sort	penerapan model cooperative tipe tgt dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika
url	https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/1178
work_keys_str_mv	AT noviyuliyantidudusuhandisaputramuhammadihsanhernawan penerapanmodelcooperativetipetgtdalammeningkatkanhasilbelajarsiswapadapembelajaranmatematika

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE TGT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Similar Items