Correlação entre os domínios de competência do tutor e o desempenho estudantil: estudo transversal
Resumo: Introdução: Na aprendizagem baseada em problemas, o tutor atua como facilitador, e, nesse contexto, as congruências social e cognitiva e o conhecimento do conteúdo são considerados aspectos fundamentais para o exercício dessa função. Objetivo: Este estudo teve como objetivo verificar o pe...
Main Authors: | Monique Araújo de Oliveira Sousa, Gilliatt Hanois Falbo-Neto, Ana Rodrigues Falbo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2021-08-01
|
Series: | Revista Brasileira de Educação Médica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022021000300225&tlng=pt |
Similar Items
-
Percepção de Tutores quanto a Sua Avaliação pelos Discentes de um Curso Médico
by: Nair Amélia Prates Barreto, et al. -
Características do Tutor Efetivo em ABP – Uma Revisão de Literatura
by: Antonio Carlos Martins, et al. -
Estrategia educativa para fortalecer la formación humanista de tutores de la carrera de Medicina
by: Olga Lidia Barreras López, et al. -
Estrategia educativa para fortalecer la formación humanista de tutores de la carrera de Medicina
by: Olga Lidia Barreras López, et al.
Published: (2014-04-01) -
Psychopedagogical tutoring process. An aproach in State Technical University of Quevedo, Ecuador
by: Pablo Alberto Parra Silva, et al.
Published: (2020-05-01)