Educación financiera desde un enfoque cienciométrico y revisión sistemática de literatura: aproximaciones recientes y tendencias
La educación financiera es un componente fundamental para una vida financiera saludable y sostenible; de manera que, la falta de conocimiento financiero conduce a comportamientos financieros perjudiciales y de exclusión, limitando oportunidades y disminuyendo la calidad de vida. El objetivo de esta...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2023-07-01
|
| Series: | Quipukamayoc |
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| Online Access: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/25005 |
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| author | Edgar Romario Aranibar-Ramos Katty Jacqueline Ríos-Vera Luis Carlo Zanabria-Cabrera |
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| description | La educación financiera es un componente fundamental para una vida financiera saludable y sostenible; de manera que, la falta de conocimiento financiero conduce a comportamientos financieros perjudiciales y de exclusión, limitando oportunidades y disminuyendo la calidad de vida. El objetivo de esta investigación fue proporcionar un análisis exhaustivo de las tendencias actuales, vacíos temáticos y áreas de investigación futura en educación financiera. Para lograr ello, se llevó a cabo un análisis cienciométrico y una revisión sistemática de literatura sobre la última producción en dos bases de datos durante los últimos cinco años. Los hallazgos revelan que la producción actual en esta área no está experimentando un crecimiento significativo en una base de datos y es predominantemente en inglés. Además, la tecnología juega un papel crucial en otorgar acceso a información y herramientas financieras. En este sentido, la educación financiera debe ser inculcada desde temprana edad para promover hábitos financieros saludables. También, se destaca los obstáculos en la implementación de estrategias efectivas de educación financiera y se enfatiza la necesidad de investigación adicional en áreas como relaciones sociales, diferentes contextos y poblaciones, educación primaria y educación informal y no formal. |
| first_indexed | 2024-04-24T22:33:08Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1560-9103 1609-8196 |
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| publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
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| spelling | doaj.art-dcc1ac44de31437d80693fc46a6054a62024-03-19T15:46:39ZspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosQuipukamayoc1560-91031609-81962023-07-013165859810.15381/quipu.v31i65.2500537319Educación financiera desde un enfoque cienciométrico y revisión sistemática de literatura: aproximaciones recientes y tendenciasEdgar Romario Aranibar-Ramos0https://orcid.org/0000-0001-5926-8544Katty Jacqueline Ríos-Vera1https://orcid.org/0000-0002-3446-3025Luis Carlo Zanabria-Cabrera2https://orcid.org/0000-0002-3144-6158Universidad de São Paulo, São Paulo, BrasilUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Arequipa, PerúUniversidad Tecnológica del Perú, Arequipa, PerúLa educación financiera es un componente fundamental para una vida financiera saludable y sostenible; de manera que, la falta de conocimiento financiero conduce a comportamientos financieros perjudiciales y de exclusión, limitando oportunidades y disminuyendo la calidad de vida. El objetivo de esta investigación fue proporcionar un análisis exhaustivo de las tendencias actuales, vacíos temáticos y áreas de investigación futura en educación financiera. Para lograr ello, se llevó a cabo un análisis cienciométrico y una revisión sistemática de literatura sobre la última producción en dos bases de datos durante los últimos cinco años. Los hallazgos revelan que la producción actual en esta área no está experimentando un crecimiento significativo en una base de datos y es predominantemente en inglés. Además, la tecnología juega un papel crucial en otorgar acceso a información y herramientas financieras. En este sentido, la educación financiera debe ser inculcada desde temprana edad para promover hábitos financieros saludables. También, se destaca los obstáculos en la implementación de estrategias efectivas de educación financiera y se enfatiza la necesidad de investigación adicional en áreas como relaciones sociales, diferentes contextos y poblaciones, educación primaria y educación informal y no formal.https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/25005capacidad financierabienestar financierocomportamiento financieroinclusión financieracienciometría |
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