La pedagogía del cuerpo como bastión del género
La educación física es uno de los escenarios escogidos por el proyecto de investigación Arco Iris, adelantado desde septiembre de 1998 por la línea de Género y Cultura del DIUC, para analizar las relaciones de género en la escuela, y los dispositivos ideológicos, interaccionales, pedagógicos y de su...
Main Author: | Carlos Iván García Suárez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Fundación Universidad Central
2001-04-01
|
Series: | Nómadas |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/14/nomadas_14_10_pedagogia.PDF |
Similar Items
-
Los fragmentos del calidoscopio. Una propuesta teórico-metodológica para el análisis cualitativo de las relaciones de género en la escuela
by: Angela María Estrada Mesa
Published: (2001-04-01) -
Juntos pero no revueltos: la educación física mixta en clave de género
by: Pablo Ariel Scharagrodsky
Published: (2001-04-01) -
Las prácticas pedagógicas de maestras y maestros del distrito capital. Una mirada a los roles de género
by: Imelda Arana Sáenz
Published: (2001-04-01) -
Atmósfera sociomoral en escuelas bogotanas desde una perspectiva de género
by: Manuel Ricardo Toro Velásquez
Published: (2001-04-01) -
Tecnologías de género y carrera profesional docente: desafíos de las mujeres en un sistema educativo “feminizador”
by: Graciela Morgade
Published: (2001-04-01)