МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ
Предлагается методика адаптивного обучения физике школьников старших классов и студентов первых курсов нетехнических направлений, испытывающих объективные устойчивые трудности при изучении данной дисциплины. Причиной объективных трудностей являются слабая мотивация, недостаток рабочей памяти и нераз...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2015-01-01
|
| Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2015&issue=3&article_id=5401
|
| _version_ | 1818929452427509760 |
|---|---|
| author | Пигарев Александр Юрьевич |
| author_facet | Пигарев Александр Юрьевич |
| author_sort | Пигарев Александр Юрьевич |
| collection | DOAJ |
| description | Предлагается методика адаптивного обучения физике школьников старших классов и студентов первых курсов нетехнических направлений, испытывающих объективные устойчивые трудности при изучении данной дисциплины. Причиной объективных трудностей являются слабая мотивация, недостаток рабочей памяти и неразвитое ассоциативное мышление. Поэтому в основе методики лежит принцип наименьшей нагрузки на рабочую память и эвристическая беседа как метод, обеспечивающий понимание материала, интервальные повторения как средство консолидации долговременной памяти и гуманистический подход к оценке достижений учащихся как инструмент позитивной мотивации. |
| first_indexed | 2024-12-20T03:45:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-dd4795d4f44544b2890792df3895ff74 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2307-6127 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2024-12-20T03:45:02Z |
| publishDate | 2015-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| spelling | doaj.art-dd4795d4f44544b2890792df3895ff742022-12-21T19:54:38ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272015-01-0136268МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕПигарев Александр Юрьевич0 Новосибирский государственный университет экономики и управления Предлагается методика адаптивного обучения физике школьников старших классов и студентов первых курсов нетехнических направлений, испытывающих объективные устойчивые трудности при изучении данной дисциплины. Причиной объективных трудностей являются слабая мотивация, недостаток рабочей памяти и неразвитое ассоциативное мышление. Поэтому в основе методики лежит принцип наименьшей нагрузки на рабочую память и эвристическая беседа как метод, обеспечивающий понимание материала, интервальные повторения как средство консолидации долговременной памяти и гуманистический подход к оценке достижений учащихся как инструмент позитивной мотивации. http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2015&issue=3&article_id=5401 teaching physicsworking memoryheuristic conversationspaced repetitionmotivationобучение физикерабочая памятьэвристическая беседаинтервальные повторениямотивация |
| spellingShingle | Пигарев Александр Юрьевич МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie teaching physics working memory heuristic conversation spaced repetition motivation обучение физике рабочая память эвристическая беседа интервальные повторения мотивация |
| title | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ |
| title_full | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ |
| title_fullStr | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ |
| title_full_unstemmed | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ |
| title_short | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ |
| title_sort | методические аспекты адаптивного обучения физике |
| topic | teaching physics working memory heuristic conversation spaced repetition motivation обучение физике рабочая память эвристическая беседа интервальные повторения мотивация |
| url |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2015&issue=3&article_id=5401
|
| work_keys_str_mv | AT pigarevaleksandrûrʹevič metodičeskieaspektyadaptivnogoobučeniâfizike |