Contribuições histórico-culturais à Psicologia Escolar na Educação Especial Inclusiva

Contribuições histórico-culturais à Psicologia Escolar na Educação Especial Inclusiva

Objetiva-se discutir as contribuições da Psicologia Escolar à Educação Especial sob a perspectiva da educação inclusiva à luz da Psicologia Histórico-Cultural (PHC). Aborda-se a Psicologia Escolar como área de atuação profissional que aplica estudos teórico-metodológicos e também os suscitam. Para o...

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Bibliographic Details
Main Authors: Sonia Mari Shima Barroso, Iracema Neno Cecilio Tada
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2022-02-01
Series:Obutchénie
Subjects:
psicologia histórico-cultural
educação escolar
desenvolvimento humano
Online Access:https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/64384

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