Průzkum názorů studentů na osvojované pedagogické dovednosti

Průzkum názorů studentů na osvojované pedagogické dovednosti

Těžištěm příspěvku je popis a výsledky průzkumu názorů vzorku studentů pražské pedagogické fakulty na osvojované pedagogické dovednosti.

Bibliographic Details
Main Author:	Nataša Mazáčová
Format:	Article
Language:	ces
Published:	Czech Pedagogical Society 2018-11-01
Series:	Pedagogická Orientace
Subjects:	Absolvent pedagogické fakulty pedagogické dovednosti názory studentů na osvojované pedagogické dovednosti
Online Access:	https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10553

Similar Items

Studentský pohled na osvojované pedagogické dovednosti
by: Roman Musil
Published: (2018-11-01)

Moje cesta k pedagogickým znalostem
by: V. Švec
Published: (2007-12-01)

Faktory ovlivňující rozvoj pedagogických dovedností studentů
by: Vlastimil Švec
Published: (2017-10-01)

Zkvalitňování souvislé pedagogické praxe vysokoškolských studentů
by: A. Javorskij
Published: (2005-08-01)

Mikrovýstupy jako prostředek seberozvíjení studentů v profesionálním praktiku
by: Hana Horká
Published: (2018-11-01)

Analýza skúseností z pilotnej realizácie kurzov profesijného rozvoja vysokoškolských učiteľov
by: Jaromír Novák
Published: (2023-05-01)

Doplňující pedagogické studium z perspektivy odborných pedagogických kompetencí a psychologických studijních textů
by: Daniela Králová, et al.
Published: (2017-09-01)

Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování
by: I. Vaculová
Published: (2008-05-01)

Pregraduální příprava učitelů chemie v didaktických disciplínách a hodnocení jejího významu
by: Jiří Škoda, et al.
Published: (2017-09-01)

Subjektivní vnímání proměny role ředitele školy a obtížné prvky výkonu této profese v současné době
by: Václav Trojan, et al.
Published: (2019-06-01)

Psychologická problematika interkulturních dovedností – výcvikové programy
by: M. Morgensternová
Published: (2006-08-01)

Vliv metakognitivních strategií na rozvoj dovedností žáků autoregulovat své učení
by: D. Foltýnová
Published: (2009-05-01)

Sociální dovednosti jako součást profesní kompetence učitele
by: Ilona Gillernová
Published: (2017-06-01)

Rozvoj pedagogiky primárního vzdělávání v alternativním programu výuky a výhledy do budoucna
by: Hana Kantorková
Published: (2018-11-01)

Východiska a klíčové otázky přípravy učitelů 1. st. ZŠ na Pedagogické fakulte Technické univerzity v Liberci
by: Jiří Vomáčka
Published: (2018-11-01)

Syntetická povaha osobnosti učitele
by: Vladimír Spousta
Published: (2003-12-01)

K metodologickým standardům kvantitativních studií v pedagogice: Jak psát o výzkumných zjištěních?
by: Jan Mareš, et al.
Published: (2013-09-01)

Vztah teorie a praxe ve vzdělávání učitelů
by: Vlastimil Švec
Published: (2018-11-01)

Standardy závěrečných prací pedagogických oborů
by: J. Němec
Published: (2013-09-01)

Environmentální gramotnost učitelů a studentů učitelství
by: Tomáš Matějček, et al.
Published: (2012-09-01)

Změny v roli učitele - nové akcenty v přípravě pro profesi
by: Iva Štětovská
Published: (2017-09-01)

Invazivní druhy ryb a jejich vnímání vybranými skupinami studentů a sportovních rybářů
by: Lubomír Hanel, et al.
Published: (2013-12-01)

Rozvoj výzkumných kompetencí žák na základní škole: zkušenosti z evaluace programu o Jizerských horách
by: Jan Činčera
Published: (2011-12-01)

Požadované znalosti, dovednosti a kvalifikace v souvislosti s nástupem a rozvojem společnosti 4.0 – systematická literární rešerše
by: Petra Taušl Procházková, et al.
Published: (2019-11-01)

Pedagogicko-psychologická příprava v pregraduálním učitelském studiu
by: Oldřich Šimoník
Published: (2018-11-01)

Kritická místa v matematice u českých žáků na základě výsledků šetření TIMSS 2007
by: M. Rendl, et al.
Published: (2014-02-01)

Vnímání jinakosti dětmi na prvním stupni základních škol
by: Miluše Vítečková, et al.
Published: (2018-08-01)

Miskoncepce z pedologie u studentů učitelství přírodních věd
by: Štěpánka Chmelová
Published: (2024-01-01)

Autoregulace procesu čtenářského rozvoje žáků na 1. stupni základní školy
by: K. Hrbáčková
Published: (2009-12-01)

VILNIAUS VALSTYBINIO PEDAGOGINIO INSTITUTO STUDENTŲ KAI KURIE SVEIKATINGUMO RODIKLIAI (1967-1971 m. duomenys)
by: L. Ragalevičius, et al.
Published: (2016-01-01)

LIETUVIŲ STUDENTŲ ANGLŲ KALBA: BRITŲ AR AMERIKIEČIŲ VARIANTAS?
by: Lina Bikelienė
Published: (2015-12-01)

Pojetí a rozvoj čtenářské pregramotnosti v předškolním období
by: Jana Kropáčková, et al.
Published: (2014-11-01)

STUDENTŲ AKADEMINĖS MOTYVACIJOS SKALĖS (SAMS-21) STRUKTŪRA
by: Antanas Kairys, et al.
Published: (2017-07-01)

Čudovita pozornost na človeškost
by: Cvetka TOTH
Published: (1997-01-01)

Názory žáků a učitelů na učebnice přírodopisu
by: L. Hrabí
Published: (2007-12-01)

STUDENTŲ TARPASMENINĖS KOMUNIKACIJOS RAIŠKOS YPATUMAI STUDIJUOJANT PER COVID-19 PANDEMIJĄ
by: Lina Šarlauskienė, et al.
Published: (2022-12-01)

PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS
by: Edita Butrimė, et al.
Published: (2016-12-01)

Fakultní učitel? Supervízor? Mentor? Několik poznámek k vedení pedagogických praxí
by: Michaela Píšová
Published: (2017-12-01)

Akademická integrace do studia: Pohled první generace vysokoškolských studentů na své vyučující
by: Tereza Vengřinová
Published: (2023-05-01)

Berufsfelder von Medienpädagogen/-innen. Befunde einer quantitativ-empirischen Verbleibstudie von Studierenden der ‹Medienbildung›
by: Johannes Fromme
Published: (2017-04-01)