Language Students’ Learning Styles

Paper ini mendiskusikan gaya belajar siswa bahasa. Paper ini merupakan laporan hasil penelitian yang dilakukan sejalan dengan pemikiran bahwa siswa bahasa memiliki perbedaan dalam gaya belajar yang dapat diukur melalui kesukaan, kebutuhan, dan keinginan. Perbedaan gaya belajar siswa tersebut dapat t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Asih Ernawati
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2009-08-01
Series:Khazanah Pendidikan
Online Access:http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/628
_version_ 1797706146823274496
author Asih Ernawati
author_facet Asih Ernawati
author_sort Asih Ernawati
collection DOAJ
description Paper ini mendiskusikan gaya belajar siswa bahasa. Paper ini merupakan laporan hasil penelitian yang dilakukan sejalan dengan pemikiran bahwa siswa bahasa memiliki perbedaan dalam gaya belajar yang dapat diukur melalui kesukaan, kebutuhan, dan keinginan. Perbedaan gaya belajar siswa tersebut dapat terdeteksi melalui perbedaan sikap mereka terhadap tugas-tugas yang diberikan selama proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa bahasa cenderung terkelompokkan menjadi dua gaya belajar yang berbeda yaitu field dependence dan field independence. Kata kunci: gaya belajar, gaya belajar siswa bahasa, field dependence, field independence.
first_indexed 2024-03-12T05:46:58Z
format Article
id doaj.art-ddacb449abe6485fad8c448bf610dc53
institution Directory Open Access Journal
issn 1979-6668
language English
last_indexed 2024-03-12T05:46:58Z
publishDate 2009-08-01
publisher Universitas Muhammadiyah Purwokerto
record_format Article
series Khazanah Pendidikan
spelling doaj.art-ddacb449abe6485fad8c448bf610dc532023-09-03T05:34:56ZengUniversitas Muhammadiyah PurwokertoKhazanah Pendidikan1979-66682009-08-012110.30595/jkp.v2i1.628626Language Students’ Learning StylesAsih ErnawatiPaper ini mendiskusikan gaya belajar siswa bahasa. Paper ini merupakan laporan hasil penelitian yang dilakukan sejalan dengan pemikiran bahwa siswa bahasa memiliki perbedaan dalam gaya belajar yang dapat diukur melalui kesukaan, kebutuhan, dan keinginan. Perbedaan gaya belajar siswa tersebut dapat terdeteksi melalui perbedaan sikap mereka terhadap tugas-tugas yang diberikan selama proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa bahasa cenderung terkelompokkan menjadi dua gaya belajar yang berbeda yaitu field dependence dan field independence. Kata kunci: gaya belajar, gaya belajar siswa bahasa, field dependence, field independence.http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/628
spellingShingle Asih Ernawati
Language Students’ Learning Styles
Khazanah Pendidikan
title Language Students’ Learning Styles
title_full Language Students’ Learning Styles
title_fullStr Language Students’ Learning Styles
title_full_unstemmed Language Students’ Learning Styles
title_short Language Students’ Learning Styles
title_sort language students learning styles
url http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/628
work_keys_str_mv AT asihernawati languagestudentslearningstyles