PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP
Este artigo visa estudar a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas por meio do referencial teórico das práticas matemáticas, neste caso enfatizando os desdobramentos metodológicos desta abordagem, isto é, considerado que a teoria não visa descrever, mas ver de outro modo. Trata-se d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2012-11-01
|
| Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/364 |
| _version_ | 1797756467751682048 |
|---|---|
| author | Denise Silva Vilela João Alves de Souza Neto |
| author_facet | Denise Silva Vilela João Alves de Souza Neto |
| author_sort | Denise Silva Vilela |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artigo visa estudar a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas por meio do referencial teórico das práticas matemáticas, neste caso enfatizando os desdobramentos metodológicos desta abordagem, isto é, considerado que a teoria não visa descrever, mas ver de outro modo. Trata-se de uma articulação das discussões da Educação Matemática, da filosofia e sociologia contemporânea, principalmente, da Teoria da Prática de Bourdieu. A ênfase filosófica na linguagem, considerada a partir de Wittgenstein, possibilitou um olhar para o aspecto simbólico do conhecimento matemático. Tomar a OBMEP como objeto de investigação foi potente para entender a ideia de campo e de capital simbólico, tomadas de Bourdieu, assim como permite ver de outro modo esta avaliação que tem ganhado proporções cada vez maiores em nosso país. O estudo indica que o campo da matemática tem capital suficiente para premiar e naturalizar este conhecimento em nossa sociedade.
|
| first_indexed | 2024-03-12T18:01:53Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ddb5592590c64268a095c2e7a869277a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-3141 2675-1909 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T18:01:53Z |
| publishDate | 2012-11-01 |
| publisher | Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) |
| record_format | Article |
| series | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| spelling | doaj.art-ddb5592590c64268a095c2e7a869277a2023-08-02T10:27:53ZengGrupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura1980-31412675-19092012-11-01711PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEPDenise Silva Vilela0João Alves de Souza Neto1Programa de Pós-graduação em Educação Programa de Pós-graduação em Educação Este artigo visa estudar a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas por meio do referencial teórico das práticas matemáticas, neste caso enfatizando os desdobramentos metodológicos desta abordagem, isto é, considerado que a teoria não visa descrever, mas ver de outro modo. Trata-se de uma articulação das discussões da Educação Matemática, da filosofia e sociologia contemporânea, principalmente, da Teoria da Prática de Bourdieu. A ênfase filosófica na linguagem, considerada a partir de Wittgenstein, possibilitou um olhar para o aspecto simbólico do conhecimento matemático. Tomar a OBMEP como objeto de investigação foi potente para entender a ideia de campo e de capital simbólico, tomadas de Bourdieu, assim como permite ver de outro modo esta avaliação que tem ganhado proporções cada vez maiores em nosso país. O estudo indica que o campo da matemática tem capital suficiente para premiar e naturalizar este conhecimento em nossa sociedade. https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/364Educação MatemáticaOBMEPcapital simbólicopráticas matemáticas |
| spellingShingle | Denise Silva Vilela João Alves de Souza Neto PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura Educação Matemática OBMEP capital simbólico práticas matemáticas |
| title | PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP |
| title_full | PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP |
| title_fullStr | PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP |
| title_full_unstemmed | PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP |
| title_short | PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP |
| title_sort | praticas de avaliacao e capital simbolico da matematica o caso da obmep |
| topic | Educação Matemática OBMEP capital simbólico práticas matemáticas |
| url | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/364 |
| work_keys_str_mv | AT denisesilvavilela praticasdeavaliacaoecapitalsimbolicodamatematicaocasodaobmep AT joaoalvesdesouzaneto praticasdeavaliacaoecapitalsimbolicodamatematicaocasodaobmep |