Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору
Визначено педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи, початкових уявлень про її естетичну цінність. Формування ціннісно-естетичного ставлення дітей до природи представлено в певній алгоритмізації. Виділено основні еталони, які слід засвоїти дітям дошкільного віку під час сп...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/402 |
| _version_ | 1818502936116854784 |
|---|---|
| author | Galyna Abramovych Galyna Siginyshyna |
| author_facet | Galyna Abramovych Galyna Siginyshyna |
| author_sort | Galyna Abramovych |
| collection | DOAJ |
| description | Визначено педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи, початкових уявлень про її естетичну цінність. Формування ціннісно-естетичного ставлення дітей до природи представлено в певній алгоритмізації. Виділено основні еталони, які слід засвоїти дітям дошкільного віку під час спілкування з довкіллям. Обґрунтовано поняття «абетка емоцій» та вказано на роль дорослих в її засвоєнні дітьми. Також звернено увагу на ефективні шляхи активізації формування в дітей ціннісного ставлення до природи і акцентовано на впровадженні народних природознавчих традицій в роботі дошкільних закладів. |
| first_indexed | 2024-12-10T21:17:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ddc510c7c40f45808a7e99b23b2e9177 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-10T21:17:02Z |
| publishDate | 2013-03-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj.art-ddc510c7c40f45808a7e99b23b2e91772022-12-22T01:33:16ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-03-0114711402Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього просторуGalyna Abramovych0Galyna Siginyshyna1Хмельницька гуманітарно-педагогічна академіяХмельницька гуманітарно-педагогічна академіяВизначено педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи, початкових уявлень про її естетичну цінність. Формування ціннісно-естетичного ставлення дітей до природи представлено в певній алгоритмізації. Виділено основні еталони, які слід засвоїти дітям дошкільного віку під час спілкування з довкіллям. Обґрунтовано поняття «абетка емоцій» та вказано на роль дорослих в її засвоєнні дітьми. Також звернено увагу на ефективні шляхи активізації формування в дітей ціннісного ставлення до природи і акцентовано на впровадженні народних природознавчих традицій в роботі дошкільних закладів.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/402педагогічні умовиестетизаціяосвітній простірціннісне ставлення |
| spellingShingle | Galyna Abramovych Galyna Siginyshyna Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору Педагогічний дискурс педагогічні умови естетизація освітній простір ціннісне ставлення |
| title | Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору |
| title_full | Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору |
| title_fullStr | Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору |
| title_full_unstemmed | Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору |
| title_short | Педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору |
| title_sort | педагогічні умови формування у дітей ціннісного ставлення до природи в умовах естетизації освітнього простору |
| topic | педагогічні умови естетизація освітній простір ціннісне ставлення |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/402 |
| work_keys_str_mv | AT galynaabramovych pedagogíčníumoviformuvannâudítejcínnísnogostavlennâdoprirodivumovahestetizacííosvítnʹogoprostoru AT galynasiginyshyna pedagogíčníumoviformuvannâudítejcínnísnogostavlennâdoprirodivumovahestetizacííosvítnʹogoprostoru |