Inclusão escolar do aluno surdo
A escola está preparada para receber o estudante surdo? Esta pergunta deu norte a esse estudo, buscando pensar nas condições da educação qual o aluno surdo está inserido atualmente nas escolas regulares, considerando, os direitos das pessoas surdas quanto ao acesso a educação e ensino de qualidade,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2019-12-01
|
| Series: | EaD & Tecnologias Digitais na Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/10810 |
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|---|---|
| author | Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo Karla Benites |
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| author_sort | Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo |
| collection | DOAJ |
| description | A escola está preparada para receber o estudante surdo? Esta pergunta deu norte a esse estudo, buscando pensar nas condições da educação qual o aluno surdo está inserido atualmente nas escolas regulares, considerando, os direitos das pessoas surdas quanto ao acesso a educação e ensino de qualidade, no cenário da educação inclusiva. Por meio de pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo objetivou-se discutir a in/exclusão das práticas pedagógicas direcionadas aos alunos surdos, indagando como acontece essa in/exclusão no contexto escolar. Realizou-se uma revisão de literatura acerca do tema proposto. Dentre os autores estudados destacamos Damásio (2007), (2010) e Lacerda (1998), (2006). Esta pesquisa mostra-se relevante para podermos refletir às condições quais os alunos com surdez vem sendo submetidos nas escolas regulares atualmente. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2318-4051 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universidade Federal da Grande Dourados |
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| series | EaD & Tecnologias Digitais na Educação |
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