Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física
O presente trabalho tem como objetivo investigar parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência (HFC) voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física, a partir dos aspectos positivos e negativos apontados por autores de resenhas de livros didáticos, paradidát...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2013-10-01
|
| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/29619 |
| _version_ | 1818778233342001152 |
|---|---|
| author | Fábio Luís Alves Pena Elder Sales Teixeira |
| author_facet | Fábio Luís Alves Pena Elder Sales Teixeira |
| author_sort | Fábio Luís Alves Pena |
| collection | DOAJ |
| description | O presente trabalho tem como objetivo investigar parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência (HFC) voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física, a partir dos aspectos positivos e negativos apontados por autores de resenhas de livros didáticos, paradidáticos, de divulgação científica e/ou de artigos/ensaios enfocando a HFC. Tais resenhas estão publicadas na literatura nacional de pesquisa em Ensino de Física. Dentre os pontos mais acentuados nas resenhas estão: análise de fontes primárias e consideração do contexto da época. Concluímos que os pontos destacados nas resenhas constituem bons critérios/parâmetros a serem utilizados para avaliar a produção em HFC (paradidáticos, de divulgação e de artigos ou ensaios) voltada, principalmente, para o Ensino Superior. |
| first_indexed | 2024-12-18T11:41:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-de0a410a201047009eb1d378a8d30e6c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1677-2334 2175-7941 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-18T11:41:28Z |
| publishDate | 2013-10-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| record_format | Article |
| series | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| spelling | doaj.art-de0a410a201047009eb1d378a8d30e6c2022-12-21T21:09:25ZspaUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Caderno Brasileiro de Ensino de Física1677-23342175-79412013-10-0130347149110.5007/2175-7941.2013v30n3p47120733Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da FísicaFábio Luís Alves Pena0Elder Sales Teixeira1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Simões Filho e Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS)UEFS (universidade Estadual de Feira de Santana) e Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS).O presente trabalho tem como objetivo investigar parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência (HFC) voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física, a partir dos aspectos positivos e negativos apontados por autores de resenhas de livros didáticos, paradidáticos, de divulgação científica e/ou de artigos/ensaios enfocando a HFC. Tais resenhas estão publicadas na literatura nacional de pesquisa em Ensino de Física. Dentre os pontos mais acentuados nas resenhas estão: análise de fontes primárias e consideração do contexto da época. Concluímos que os pontos destacados nas resenhas constituem bons critérios/parâmetros a serem utilizados para avaliar a produção em HFC (paradidáticos, de divulgação e de artigos ou ensaios) voltada, principalmente, para o Ensino Superior.https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/29619avaliação de livrosabordagem histórico-filosóficaensino de física |
| spellingShingle | Fábio Luís Alves Pena Elder Sales Teixeira Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física Caderno Brasileiro de Ensino de Física avaliação de livros abordagem histórico-filosófica ensino de física |
| title | Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física |
| title_full | Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física |
| title_fullStr | Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física |
| title_full_unstemmed | Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física |
| title_short | Parâmetros para avaliar a produção literária em História e Filosofia da Ciência voltada para o ensino e divulgação das ideias da Física |
| title_sort | parametros para avaliar a producao literaria em historia e filosofia da ciencia voltada para o ensino e divulgacao das ideias da fisica |
| topic | avaliação de livros abordagem histórico-filosófica ensino de física |
| url | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/29619 |
| work_keys_str_mv | AT fabioluisalvespena parametrosparaavaliaraproducaoliterariaemhistoriaefilosofiadacienciavoltadaparaoensinoedivulgacaodasideiasdafisica AT eldersalesteixeira parametrosparaavaliaraproducaoliterariaemhistoriaefilosofiadacienciavoltadaparaoensinoedivulgacaodasideiasdafisica |