Pensar la historia del pensamiento
Se aborda la pertinencia de estudiar la historiade la filosofía en la enseñanza superior, como mediopara inducir la enseñanza de la propia filosofía. La premisa es que la todo ejercicio filosófico tiene lugar en uncontexto histórico y cultural, y pesan sobre aquel lasdeterminaciones de ese contexto,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2013-01-01
|
| Series: | Revista Humanidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/6448 |