Definición de los aspectos artístico-creativos de las competencias del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto a través de la Rúbrica de Trabajo Fin de Grado
La Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) lleva impartiendo el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto desde el año 2011. Mediante el Trabajo Fin de Grado (TFG), el estudiante tiene que integrar y aplicar las competencias adquiridas a lo largo...
Main Authors: | Raúl Díaz-Obregón Cruzado, Silvia Nuere |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2017-11-01
|
Series: | Observar |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45618 |
Similar Items
-
El diseño de rúbricas. Algunos aspectos claves
by: Mireia Alcón Latorre, et al.
Published: (2018-11-01) -
Una propuesta de evaluación de competencias genéricas en grados de Ingeniería
by: María Martínez Martínez, et al.
Published: (2013-11-01) -
Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas
by: Manuel Cebrián de la Serna, et al.
Published: (2014-05-01) -
Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas
by: Manuel Cebrián de la Serna, et al.
Published: (2014-05-01) -
Evaluación basada en rúbricas en la educación artística en el grado de Educación Primaria de la Universidad de Valladolid
by: Mª Montserrat León Guerrero
Published: (2017-11-01)