Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.

W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań autorskich, jakie prowadzone są w Laboratorium Badań Eksperymentalnych Biofeedback Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie dotyczące aktywności dydaktycznej studentów w kształceniu technicznym. Przedstawione wyniki bad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner
Format: Article
Language:English
Published: Jan Długosz University in Częstochowa 2021-12-01
Series:Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/1172
_version_ 1817982692997726208
author Tomasz Prauzner
Kacper Prauzner
author_facet Tomasz Prauzner
Kacper Prauzner
author_sort Tomasz Prauzner
collection DOAJ
description W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań autorskich, jakie prowadzone są w Laboratorium Badań Eksperymentalnych Biofeedback Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie dotyczące aktywności dydaktycznej studentów w kształceniu technicznym. Przedstawione wyniki badań są częściową odpowiedzią na stawiane pytania w teorii edukacji technologii informacyjnej. Realizacja kształcenia online w dobie pandemii COVID-19 z wykorzystaniem deterministycznych symulacji komputerowych jest propozycją rozpoczęcia dyskusji dotyczącej znaczenia nowoczesnych technik przekazu informacji, jako kluczowego elementu komunikacji na drodze uczeń-nauczyciel.
first_indexed 2024-04-13T23:23:50Z
format Article
id doaj.art-de4c73d8c5f4468c8efbf3790de6cc6c
institution Directory Open Access Journal
issn 2299-7466
2658-1825
language English
last_indexed 2024-04-13T23:23:50Z
publishDate 2021-12-01
publisher Jan Długosz University in Częstochowa
record_format Article
series Edukacyjna Analiza Transakcyjna
spelling doaj.art-de4c73d8c5f4468c8efbf3790de6cc6c2022-12-22T02:25:09ZengJan Długosz University in CzęstochowaEdukacyjna Analiza Transakcyjna2299-74662658-18252021-12-011010.16926/eat.2021.10.03Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.Tomasz Prauzner0Kacper Prauzner1Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w CzęstochowieUniwersytet Mecyczny w Warszawie W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań autorskich, jakie prowadzone są w Laboratorium Badań Eksperymentalnych Biofeedback Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie dotyczące aktywności dydaktycznej studentów w kształceniu technicznym. Przedstawione wyniki badań są częściową odpowiedzią na stawiane pytania w teorii edukacji technologii informacyjnej. Realizacja kształcenia online w dobie pandemii COVID-19 z wykorzystaniem deterministycznych symulacji komputerowych jest propozycją rozpoczęcia dyskusji dotyczącej znaczenia nowoczesnych technik przekazu informacji, jako kluczowego elementu komunikacji na drodze uczeń-nauczyciel. https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/1172edukacjadydaktykakonstruktywizmbadania elektroencefalograficzneEAT
spellingShingle Tomasz Prauzner
Kacper Prauzner
Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
edukacja
dydaktyka
konstruktywizm
badania elektroencefalograficzne
EAT
title Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.
title_full Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.
title_fullStr Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.
title_full_unstemmed Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.
title_short Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej.
title_sort dydaktyczny wymiar badan elektroencefalograficznych w ujeciu edukacyjnej analizy transakcyjnej
topic edukacja
dydaktyka
konstruktywizm
badania elektroencefalograficzne
EAT
url https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/1172
work_keys_str_mv AT tomaszprauzner dydaktycznywymiarbadanelektroencefalograficznychwujeciuedukacyjnejanalizytransakcyjnej
AT kacperprauzner dydaktycznywymiarbadanelektroencefalograficznychwujeciuedukacyjnejanalizytransakcyjnej