ethos contrastivo em um texto do vestibular dos povos indígenas do Paraná/Unioeste
Neste artigo, apresenta-se investigação sobre estratégias linguísticas usadas para a construção do ethos de um candidato indígena em texto argumentativo, produzido no XVI Vestibular dos Povos Indígenas do Paraná/2016/Unioeste. Especificamente, em uma abordagem qualitativa, objetiva-se analisar a con...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2022-08-01
|
| Series: | Travessias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/28871 |
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| author | Eviliane Bernardi Renan Paulo Bini Aparecida Feola Sella |
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| author_sort | Eviliane Bernardi |
| collection | DOAJ |
| description | Neste artigo, apresenta-se investigação sobre estratégias linguísticas usadas para a construção do ethos de um candidato indígena em texto argumentativo, produzido no XVI Vestibular dos Povos Indígenas do Paraná/2016/Unioeste. Especificamente, em uma abordagem qualitativa, objetiva-se analisar a construção do ethos por meio do processo de referenciação na constituição dos objetos de discurso “índio” e “povos indígenas” e os usos da primeira pessoa do plural (verbos flexionados e pronomes), principalmente com função exclusiva. Para isso, o aporte teórico que embasa as análises da construção do ethos por meio do processo de referenciação e dos elementos linguísticos na primeira pessoa do plural parte da abordagem sociocognitivo-interacionista e de propostas multidisciplinares relacionadas à Argumentação, como a Retórica, a Linguística Textual, a Linguística Cognitiva e a Pragmática. Constata-se que o processo de referenciação e modalizadores com função exclusiva são mobilizados pelo vestibulando para a construção de um ethos contrastivo (indígena e/ou não indígena), sinalizam o ponto de vista do produtor e conduzem a orientação argumentativa do texto, por meio da composição triádica ethos, pathos e logos. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-5935 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
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| spelling | doaj.art-de5d4d3dc96b4f92a45d2c4c26f1a82a2022-12-22T04:05:14ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáTravessias1982-59352022-08-01162194010.48075/rt.v16i2.2887133485ethos contrastivo em um texto do vestibular dos povos indígenas do Paraná/UnioesteEviliane Bernardi0https://orcid.org/0000-0002-6670-5199Renan Paulo Bini1https://orcid.org/0000-0002-9076-6864Aparecida Feola Sella2https://orcid.org/0000-0002-0563-7815Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste); Instituto Federal do Paraná (IFPR)Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)Neste artigo, apresenta-se investigação sobre estratégias linguísticas usadas para a construção do ethos de um candidato indígena em texto argumentativo, produzido no XVI Vestibular dos Povos Indígenas do Paraná/2016/Unioeste. Especificamente, em uma abordagem qualitativa, objetiva-se analisar a construção do ethos por meio do processo de referenciação na constituição dos objetos de discurso “índio” e “povos indígenas” e os usos da primeira pessoa do plural (verbos flexionados e pronomes), principalmente com função exclusiva. Para isso, o aporte teórico que embasa as análises da construção do ethos por meio do processo de referenciação e dos elementos linguísticos na primeira pessoa do plural parte da abordagem sociocognitivo-interacionista e de propostas multidisciplinares relacionadas à Argumentação, como a Retórica, a Linguística Textual, a Linguística Cognitiva e a Pragmática. Constata-se que o processo de referenciação e modalizadores com função exclusiva são mobilizados pelo vestibulando para a construção de um ethos contrastivo (indígena e/ou não indígena), sinalizam o ponto de vista do produtor e conduzem a orientação argumentativa do texto, por meio da composição triádica ethos, pathos e logos.https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/28871ethosprocessos referenciaisementos na primeira pessoa do plural com função exclusivaidentidade contrastiva |
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