بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر
هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی با میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود که در سال تحصیلی99-98 مشغول به تحصیل بودند و به روش تصادفی چند مرحلهای 176 نفر...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2023-11-01
|
| Series: | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_708136_53ca0c9bb5a016e93be2cea2c2931820.pdf |
| _version_ | 1797356231696842752 |
|---|---|
| author | شکیلا نایب زاده منیجه شهنی ییلاق سیدمحمدجواد موسوی نیا |
| author_facet | شکیلا نایب زاده منیجه شهنی ییلاق سیدمحمدجواد موسوی نیا |
| author_sort | شکیلا نایب زاده |
| collection | DOAJ |
| description | هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی با میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود که در سال تحصیلی99-98 مشغول به تحصیل بودند و به روش تصادفی چند مرحلهای 176 نفر به عنوان نمونه از میان آنها انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش هریک از شرکت کنندگان، مقیاس تحمل پریشانی(Simons & Gaher, 2005)، پرسشنامه تنظیم هیجانی (Gross & John, 2003) و سلامت عمومی (Goldberg & Hillier, 1979) را تکمیل کردند. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود و برای تحلیل دادهها از مدل یابی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار spss و amous استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که مدل با دادههای پژوهش برازش مناسبی دارد و همچنین نشان داد که تحمل پریشانی هم به صورت مستقیم و هم غیر مستقیم از طریق تنظیم هیجان با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنیدار دارد (0.001P<). |
| first_indexed | 2024-03-08T14:22:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-de605856dd134fbf9ec7c2e6baf57be4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2676-3303 2676-5128 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-03-08T14:22:39Z |
| publishDate | 2023-11-01 |
| publisher | Islamic Azad University, Isfahan |
| record_format | Article |
| series | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
| spelling | doaj.art-de605856dd134fbf9ec7c2e6baf57be42024-01-14T04:58:14ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی2676-33032676-51282023-11-0124317518910.30486/jsrp.2022.1963939.3536708136بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دخترشکیلا نایب زاده0منیجه شهنی ییلاق1سیدمحمدجواد موسوی نیا2کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران.استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی با میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود که در سال تحصیلی99-98 مشغول به تحصیل بودند و به روش تصادفی چند مرحلهای 176 نفر به عنوان نمونه از میان آنها انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش هریک از شرکت کنندگان، مقیاس تحمل پریشانی(Simons & Gaher, 2005)، پرسشنامه تنظیم هیجانی (Gross & John, 2003) و سلامت عمومی (Goldberg & Hillier, 1979) را تکمیل کردند. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود و برای تحلیل دادهها از مدل یابی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار spss و amous استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که مدل با دادههای پژوهش برازش مناسبی دارد و همچنین نشان داد که تحمل پریشانی هم به صورت مستقیم و هم غیر مستقیم از طریق تنظیم هیجان با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنیدار دارد (0.001P<).https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_708136_53ca0c9bb5a016e93be2cea2c2931820.pdfتحمل پریشانیتنظیم هیجانسلامت روانیعملکرد تحصیلی و دانشجویان دختر |
| spellingShingle | شکیلا نایب زاده منیجه شهنی ییلاق سیدمحمدجواد موسوی نیا بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی تحمل پریشانی تنظیم هیجان سلامت روانی عملکرد تحصیلی و دانشجویان دختر |
| title | بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر |
| title_full | بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر |
| title_fullStr | بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر |
| title_full_unstemmed | بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر |
| title_short | بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی: با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر |
| title_sort | بررسی تأثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجیگری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر |
| topic | تحمل پریشانی تنظیم هیجان سلامت روانی عملکرد تحصیلی و دانشجویان دختر |
| url | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_708136_53ca0c9bb5a016e93be2cea2c2931820.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sẖḵylạnạybzạdh brrsytạtẖyrtḥmlprysẖạnybrslạmtrwạnywʿmlḵrdtḥṣylybạtwjhbhnqsẖmyạnjygrytnẓymhyjạndrdạnsẖjwyạndkẖtr AT mnyjhsẖhnyyylạq brrsytạtẖyrtḥmlprysẖạnybrslạmtrwạnywʿmlḵrdtḥṣylybạtwjhbhnqsẖmyạnjygrytnẓymhyjạndrdạnsẖjwyạndkẖtr AT sydmḥmdjwạdmwswynyạ brrsytạtẖyrtḥmlprysẖạnybrslạmtrwạnywʿmlḵrdtḥṣylybạtwjhbhnqsẖmyạnjygrytnẓymhyjạndrdạnsẖjwyạndkẖtr |