Perceptions de la compétence à communiquer oralement du personnel d’un service de garde en milieu scolaire : le cas d’une école montréalaise
En tant que modèles linguistiques, tous les acteurs de l’école ont un rôle à jouer dans le développement de la compétence à communiquer oralement des élèves, une compétence de premier plan en littératie. C’est notamment le cas du personnel des services de garde en milieu scolaire (SGMS) (Cloutier, 2...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Language and Literacy Researchers of Canada
2018-04-01
|
| Series: | Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/29382 |
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|---|---|
| author | Christian Dumais Emmanuelle Soucy |
| author_facet | Christian Dumais Emmanuelle Soucy |
| author_sort | Christian Dumais |
| collection | DOAJ |
| description | En tant que modèles linguistiques, tous les acteurs de l’école ont un rôle à jouer dans le développement de la compétence à communiquer oralement des élèves, une compétence de premier plan en littératie. C’est notamment le cas du personnel des services de garde en milieu scolaire (SGMS) (Cloutier, 2012; Berthiaume, 2016). Actuellement, nous en savons très peu sur la compétence à communiquer oralement de ce personnel et sur les perceptions de ce dernier quant à l’utilisation de la langue orale en milieu scolaire (Bergeron, Dumais, Harvey & Nolin, 2015). Afin d’explorer cette zone d’ombre de la recherche, nous avons mené une recherche exploratoire qui avait pour objectif de décrire les perceptions du personnel d’un SGMS d’une école primaire montréalaise quant à sa compétence à communiquer oralement. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1496-0974 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-10T09:54:04Z |
| publishDate | 2018-04-01 |
| publisher | Language and Literacy Researchers of Canada |
| record_format | Article |
| series | Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal |
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