Ensino de espanhol no Brasil: o político e o linguístico nas orientações curriculares nacionais para o ensino médio
A partir da promulgação da Lei de 2005, que instaura a obrigatoriedade da oferta do espanhol no Ensino Médio do sistema educativo brasileiro, surge a necessidade de um (re)planejamento linguístico, quando são propostas as OCNEM – Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (2006). Nes...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Universidades Grupo Montevideo
2014-08-01
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| Series: | Revista Digital de Políticas Lingüísticas |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8657 |