رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان

امروزه، شواهد جدید حاکی از آن است که شخصیت و هوش هیجانی نقش مهمی در منشأ کارآفرینی ایفا می‏کند؛ هرچند، به‌رغم اهمیت موضوع، مطالعات اندکی در این زمینه، به‌ویژه با در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی بین افراد، انجام شده است. از‌این‏رو، هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر هوش هیجانی بر قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: روح اله رضائی, محمد بادسار, نفیسه صلاحی مقدم
Format: Article
Language:fas
Published: Center for women's and family Studies ,University of Tehran 2013-09-01
Series:زن در توسعه و سیاست
Subjects:
Online Access:https://jwdp.ut.ac.ir/article_36535_5b15f641a089ba4838591513b582f9b3.pdf
_version_ 1797371945696624640
author روح اله رضائی
محمد بادسار
نفیسه صلاحی مقدم
author_facet روح اله رضائی
محمد بادسار
نفیسه صلاحی مقدم
author_sort روح اله رضائی
collection DOAJ
description امروزه، شواهد جدید حاکی از آن است که شخصیت و هوش هیجانی نقش مهمی در منشأ کارآفرینی ایفا می‏کند؛ هرچند، به‌رغم اهمیت موضوع، مطالعات اندکی در این زمینه، به‌ویژه با در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی بین افراد، انجام شده است. از‌این‏رو، هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر هوش هیجانی بر قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان رشته‏های کشاورزی در دانشگاه زنجان و آزمون اثر مداخله‏گری متغیر جنسیت در رابطۀ بین هوش هیجانی و قابلیت کارآفرینی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل 366 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکدۀ کشاورزی دانشگاه زنجان است که با توجه به جدول کرجسی و مورگان، تعداد 280 نفر از آن‌ها از طریق روش نمونه‏گیری طبقه‏ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. برای گردآوری داده‏ها از پرسشنامه استفاده و روایی محتوایی پرسشنامه با نظر اعضای هیئت علمی دانشگاه زنجان تأیید شد. به منظور تعیین قابلیت اعتماد ابزار پژوهش پیش‏آزمون انجام شد که مقدار آلفای کرونباخ محاسبه‌شده برای مقیاس‏های اصلی پرسشنامه در حد مناسب بود. داده‏های گردآوری‌شده با استفاده از تکنیک چند‌متغیرۀ مدل‏سازی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که هوش هیجانی از اثر مثبت و معنا‏داری بر متغیر وابسته قابلیت‏های کارآفرینی برخوردار بود و در حدود 35 درصد از واریانس آن را تبیین می‏کند. همچنین، براساس نتایج تحقیق مشخص شد که متغیر جنسیت از اثر مداخله‏گری در رابطۀ بین هوش هیجانی و قابلیت کارآفرینی برخوردار است؛ به نحوی که این رابطه برای دانشجویان پسر غیرمعنا‏دار، ولی برای دانشجویان دختر مثبت و معنا‏دار بود.
first_indexed 2024-03-08T18:28:10Z
format Article
id doaj.art-de8a74b247a546e4b0c95bb7442a4737
institution Directory Open Access Journal
issn 2538-3124
2538-3132
language fas
last_indexed 2024-03-08T18:28:10Z
publishDate 2013-09-01
publisher Center for women's and family Studies ,University of Tehran
record_format Article
series زن در توسعه و سیاست
spelling doaj.art-de8a74b247a546e4b0c95bb7442a47372023-12-30T10:04:24ZfasCenter for women's and family Studies ,University of Tehranزن در توسعه و سیاست2538-31242538-31322013-09-0111339341010.22059/jwdp.2013.3653536535رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویانروح اله رضائی0محمد بادسار1نفیسه صلاحی مقدم2استادیار دانشکدۀ کشاورزی، دانشگاه زنجاناستادیار دانشکدۀ کشاورزی، دانشگاه زنجاندانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه زنجانامروزه، شواهد جدید حاکی از آن است که شخصیت و هوش هیجانی نقش مهمی در منشأ کارآفرینی ایفا می‏کند؛ هرچند، به‌رغم اهمیت موضوع، مطالعات اندکی در این زمینه، به‌ویژه با در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی بین افراد، انجام شده است. از‌این‏رو، هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر هوش هیجانی بر قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان رشته‏های کشاورزی در دانشگاه زنجان و آزمون اثر مداخله‏گری متغیر جنسیت در رابطۀ بین هوش هیجانی و قابلیت کارآفرینی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل 366 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکدۀ کشاورزی دانشگاه زنجان است که با توجه به جدول کرجسی و مورگان، تعداد 280 نفر از آن‌ها از طریق روش نمونه‏گیری طبقه‏ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. برای گردآوری داده‏ها از پرسشنامه استفاده و روایی محتوایی پرسشنامه با نظر اعضای هیئت علمی دانشگاه زنجان تأیید شد. به منظور تعیین قابلیت اعتماد ابزار پژوهش پیش‏آزمون انجام شد که مقدار آلفای کرونباخ محاسبه‌شده برای مقیاس‏های اصلی پرسشنامه در حد مناسب بود. داده‏های گردآوری‌شده با استفاده از تکنیک چند‌متغیرۀ مدل‏سازی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که هوش هیجانی از اثر مثبت و معنا‏داری بر متغیر وابسته قابلیت‏های کارآفرینی برخوردار بود و در حدود 35 درصد از واریانس آن را تبیین می‏کند. همچنین، براساس نتایج تحقیق مشخص شد که متغیر جنسیت از اثر مداخله‏گری در رابطۀ بین هوش هیجانی و قابلیت کارآفرینی برخوردار است؛ به نحوی که این رابطه برای دانشجویان پسر غیرمعنا‏دار، ولی برای دانشجویان دختر مثبت و معنا‏دار بود.https://jwdp.ut.ac.ir/article_36535_5b15f641a089ba4838591513b582f9b3.pdfتحلیل ساختاری چندگانهجنسیتقابلیت کارآفرینیهوش هیجانی
spellingShingle روح اله رضائی
محمد بادسار
نفیسه صلاحی مقدم
رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
زن در توسعه و سیاست
تحلیل ساختاری چندگانه
جنسیت
قابلیت کارآفرینی
هوش هیجانی
title رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
title_full رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
title_fullStr رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
title_full_unstemmed رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
title_short رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
title_sort رویکرد جنسیتی در سنجش رابطۀ هوش هیجانی و قابلیت‏های کارآفرینی دانشجویان
topic تحلیل ساختاری چندگانه
جنسیت
قابلیت کارآفرینی
هوش هیجانی
url https://jwdp.ut.ac.ir/article_36535_5b15f641a089ba4838591513b582f9b3.pdf
work_keys_str_mv AT rwḥạlhrḍạỷy rwyḵrdjnsytydrsnjsẖrạbṭەhwsẖhyjạnywqạblythạyḵạrậfrynydạnsẖjwyạn
AT mḥmdbạdsạr rwyḵrdjnsytydrsnjsẖrạbṭەhwsẖhyjạnywqạblythạyḵạrậfrynydạnsẖjwyạn
AT nfyshṣlạḥymqdm rwyḵrdjnsytydrsnjsẖrạbṭەhwsẖhyjạnywqạblythạyḵạrậfrynydạnsẖjwyạn