Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey

Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf anal...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Engin Karadağ, Mikail Yalçın, Koza Çiftçi, Şahin Danışman, Nihan Sölpük, Şule Tosuntaş, Yusuf Ay
Format: Article
Language:English
Published: Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği 2017-06-01
Series:Bilgi Dünyası
Subjects:
Online Access:http://www.bd.org.tr/index.php/bd/article/view/549/579
_version_ 1828023501765738496
author Engin Karadağ
Mikail Yalçın
Koza Çiftçi
Şahin Danışman
Nihan Sölpük
Şule Tosuntaş
Yusuf Ay
author_facet Engin Karadağ
Mikail Yalçın
Koza Çiftçi
Şahin Danışman
Nihan Sölpük
Şule Tosuntaş
Yusuf Ay
author_sort Engin Karadağ
collection DOAJ
description Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında; incelenen 7.681 makalenin kaynakçasında yer alan farklı türlerdeki kaynaklara toplam 249.335 atıf yapılmıştır ve atıfların yarısından fazlasını dergiler oluşturmaktadır. Yapılan atıf sayılarında yıllara göre bir artış görülmekte olup söz konusu artışın kaynağı dergilere yapılan atıflardır. Makalelerde toplam 65.537 farklı kaynağa atıf yapılmış olup en fazla atıf yapılan ilk üç eser araştırma yöntemleri kitaplarıdır. Atıf yapılan kaynakların yarı yaşamı 9,64 olup makalelerin yarı yaşam yılı ile yazar sayısı, bildiri ve diğer atıf sayıları arasında negatif; toplam atıf, kitap atıf ve dergi atıf sayıları arasında pozitif ilişki saptanmıştır. / This research aims to conduct the citation analyses of scientific publications in the field of educational sciences and teacher education in Turkey. In line with this aim, a comprehensive citation analysis has been carried out using 7,681 articles published between 2005 and 2014 in 32 different peer reviewed journals in the aforementioned field. When the obtained results have been considered, it has been found out that there have been 249,335 citations made to the different kinds of sources in the references section of these 7,681 examined articles, and that more than half of the citations have been made to the journals. There has been an increase in the number of citations made by years, which is a result of the ascending number of citations to the journals. The citations in the articles have been made to 65,537 different sources in total, and top three most cited sources have been found to be the books of scientific research methods. The half-life of the cited sources has been seen as 9.64. Moreover, the analyses have resulted in negative correlation between the citation half-lives and number of authors, and number of proceedings and other citations; while positive correlations have been found between the citation half-lives and total number of citations, number of book and journal citations.
first_indexed 2024-04-10T12:28:11Z
format Article
id doaj.art-de8cd81d556e4f5ba352e962c79309d7
institution Directory Open Access Journal
issn 1302-3217
2148-354X
language English
last_indexed 2024-04-10T12:28:11Z
publishDate 2017-06-01
publisher Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği
record_format Article
series Bilgi Dünyası
spelling doaj.art-de8cd81d556e4f5ba352e962c79309d72023-02-15T16:15:03ZengÜniversite ve Araştırma Kütüphanecileri DerneğiBilgi Dünyası1302-32172148-354X2017-06-0118192810.15612/BD.2017.549Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in TurkeyEngin Karadağ0Mikail Yalçın1Koza Çiftçi2Şahin Danışman3Nihan Sölpük4Şule Tosuntaş5Yusuf Ay6Eskisehir Osmangazi UniversityEskisehir Osmangazi UniversityAkdeniz UniversityDuzce UniversityFatih Sultan Mehmet UniversityEskisehir Osmangazi UniversityEskisehir Osmangazi UniversityBu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında; incelenen 7.681 makalenin kaynakçasında yer alan farklı türlerdeki kaynaklara toplam 249.335 atıf yapılmıştır ve atıfların yarısından fazlasını dergiler oluşturmaktadır. Yapılan atıf sayılarında yıllara göre bir artış görülmekte olup söz konusu artışın kaynağı dergilere yapılan atıflardır. Makalelerde toplam 65.537 farklı kaynağa atıf yapılmış olup en fazla atıf yapılan ilk üç eser araştırma yöntemleri kitaplarıdır. Atıf yapılan kaynakların yarı yaşamı 9,64 olup makalelerin yarı yaşam yılı ile yazar sayısı, bildiri ve diğer atıf sayıları arasında negatif; toplam atıf, kitap atıf ve dergi atıf sayıları arasında pozitif ilişki saptanmıştır. / This research aims to conduct the citation analyses of scientific publications in the field of educational sciences and teacher education in Turkey. In line with this aim, a comprehensive citation analysis has been carried out using 7,681 articles published between 2005 and 2014 in 32 different peer reviewed journals in the aforementioned field. When the obtained results have been considered, it has been found out that there have been 249,335 citations made to the different kinds of sources in the references section of these 7,681 examined articles, and that more than half of the citations have been made to the journals. There has been an increase in the number of citations made by years, which is a result of the ascending number of citations to the journals. The citations in the articles have been made to 65,537 different sources in total, and top three most cited sources have been found to be the books of scientific research methods. The half-life of the cited sources has been seen as 9.64. Moreover, the analyses have resulted in negative correlation between the citation half-lives and number of authors, and number of proceedings and other citations; while positive correlations have been found between the citation half-lives and total number of citations, number of book and journal citations.http://www.bd.org.tr/index.php/bd/article/view/549/579Eğitim bilimleriöğretmen yetiştirmebilimsel yayınatıf analiziEducational sciencesteacher trainingscientific publicationcitation analysis
spellingShingle Engin Karadağ
Mikail Yalçın
Koza Çiftçi
Şahin Danışman
Nihan Sölpük
Şule Tosuntaş
Yusuf Ay
Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey
Bilgi Dünyası
Eğitim bilimleri
öğretmen yetiştirme
bilimsel yayın
atıf analizi
Educational sciences
teacher training
scientific publication
citation analysis
title Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey
title_full Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey
title_fullStr Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey
title_full_unstemmed Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey
title_short Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri = The Citation Analyses of Scientific Publications in the Field of Educational Sciences and Teacher Education in Turkey
title_sort turkiye de egitim bilimleri ve ogretmen yetistirme alanindaki bilimsel yayinlarin atif analizleri the citation analyses of scientific publications in the field of educational sciences and teacher education in turkey
topic Eğitim bilimleri
öğretmen yetiştirme
bilimsel yayın
atıf analizi
Educational sciences
teacher training
scientific publication
citation analysis
url http://www.bd.org.tr/index.php/bd/article/view/549/579
work_keys_str_mv AT enginkaradag turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey
AT mikailyalcın turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey
AT kozaciftci turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey
AT sahindanısman turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey
AT nihansolpuk turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey
AT suletosuntas turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey
AT yusufay turkiyedeegitimbilimleriveogretmenyetistirmealanındakibilimselyayınlarınatıfanalizlerithecitationanalysesofscientificpublicationsinthefieldofeducationalsciencesandteachereducationinturkey