Los menores en el entorno digital. Usos, influencias, responsabilidades
El entorno digital ha dejado de ser algo novedoso para convertirse en parte de nuestras vidas cotidianas. Alguien puede imaginarse un día sin ver televisión, por ejemplo, pero difícilmente se imagina un día sin estar conectado digitalmente con su entorno (un día sin WhatsApp, un día sin revisar el c...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidad CEU San Pablo
2019-06-01
|
| Series: | Doxa Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/10444/1/Menores_MCarmenGarcia%26LeopoldoAbad_Doxa_2019_es.pdf |
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| author | María del Carmen García Galera Leopoldo Abad Alcalá |
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| description | El entorno digital ha dejado de ser algo novedoso para convertirse en parte de nuestras vidas cotidianas. Alguien puede imaginarse un día sin ver televisión, por ejemplo, pero difícilmente se imagina un día sin estar conectado digitalmente con su entorno (un día sin WhatsApp, un día sin revisar el correo electrónico). Pero no es algo exclusivo de la vida adulta; los menores, desde su infancia, viven rodeados de pantallas digitales, conviven en un ecosistema digital en el que se aprende, en un principio, por imitación; también por intuición, aunque al final por la propia experiencia. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| spelling | doaj.art-dec4740bab124cdbb1196e2a110ae10f2022-12-22T01:21:37ZengUniversidad CEU San PabloDoxa Comunicación1696-019X2386-39782019-06-0128173178https://doi.org/10.31921/doxacom.n28a09Los menores en el entorno digital. Usos, influencias, responsabilidadesMaría del Carmen García Galera0Leopoldo Abad Alcalá1Universidad Rey Juan CarlosUniversidad CEU San PabloEl entorno digital ha dejado de ser algo novedoso para convertirse en parte de nuestras vidas cotidianas. Alguien puede imaginarse un día sin ver televisión, por ejemplo, pero difícilmente se imagina un día sin estar conectado digitalmente con su entorno (un día sin WhatsApp, un día sin revisar el correo electrónico). Pero no es algo exclusivo de la vida adulta; los menores, desde su infancia, viven rodeados de pantallas digitales, conviven en un ecosistema digital en el que se aprende, en un principio, por imitación; también por intuición, aunque al final por la propia experiencia.https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/10444/1/Menores_MCarmenGarcia%26LeopoldoAbad_Doxa_2019_es.pdfEntorno digitalprosumidor mediáticociberacoso sexual |
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