REFLEXÕES ACERCA DO ENFERMEIRO RECÉM – GRADUADO QUE ATUOU COMO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

Este estudo objetivou-se discutir o panorama do enfermeiro recém – graduado que atuou como técnico em enfermagem. Para tanto, trata-se de um estudo exploratório, de revisão da literatura, que será realizado na base de dados scielo e lilacs, no período compreendido entre os anos 2007 a 2017, utiliza...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: JOSIANE MARCIA DE CASTRO, ELAINE ANASTACIA DE SOUSA, RODRIGO NASCIMENTO ALVES, MARIA INÊS DIAS GONCALVES DE OLIVEIRA, PATRÍCIA NATHÁLIA SANTOS SOUZA
Format: Article
Language:English
Published: Editora Uningá 2017-09-01
Series:Revista Uningá
Online Access:https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1423
Description
Summary:Este estudo objetivou-se discutir o panorama do enfermeiro recém – graduado que atuou como técnico em enfermagem. Para tanto, trata-se de um estudo exploratório, de revisão da literatura, que será realizado na base de dados scielo e lilacs, no período compreendido entre os anos 2007 a 2017, utilizando-se as palavras-chave (enfermeiro, transição, competências, liderança). Serão incluídos no estudo artigos de língua portuguesa, com resumos disponíveis na íntegra pelo meio on-line que baseassem em algum construto teórico sobre estes descritores. No estudo foi possível identificar que, a liderança faz parte da gestão por competência envolvendo a participação ampla das diversas facetas dos serviços de saúde. Assim, pode-se inferir que as competências do enfermeiro são indispensáveis ao contexto atual dos serviços de saúde. Dentre as competências destacadas tem - se aquelas com maior representatividade como: o comportamento, imparcialidade, comprometido, a flexibilidade, dinamismo, humildade, comunicação efetiva e clara. E ainda possuir conhecimento técnico-científico compatível com a área de atuação. Após compreender o conceito de liderança os enfermeiros recém-graduados são, em sua maioria, prontamente absorvidos em postos de trabalho, porém nem sempre assumem funções de liderança.
ISSN:2318-0579