СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
Цель. Совершенствование системы занятий адаптивной физической культурой с учащимися с легкой степенью умственной отсталости младших классов коррекционной школы. Предметом анализа выступают способности детей к дифференцированию мышечных усилий в условиях противодействия внешним силам тяжести и упруго...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Science and Innovation Center Publishing House
2017-10-01
|
| Series: | Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/10487 |
| _version_ | 1818931408514580480 |
|---|---|
| author | Surozh Furkatovich Shamuratov Mikhail Aleksandrovich Pravdov Dmitriy Mikhaylovich Pravdov |
| author_facet | Surozh Furkatovich Shamuratov Mikhail Aleksandrovich Pravdov Dmitriy Mikhaylovich Pravdov |
| author_sort | Surozh Furkatovich Shamuratov |
| collection | DOAJ |
| description | Цель. Совершенствование системы занятий адаптивной физической культурой с учащимися с легкой степенью умственной отсталости младших классов коррекционной школы. Предметом анализа выступают способности детей к дифференцированию мышечных усилий в условиях противодействия внешним силам тяжести и упругости. Автор ставит целью раскрыть основные методические особенности выполнения комплекса специальных упражнений с мячами разного веса и размера для подготовки детей к выполнению бытовых и трудовых двигательных действий.
Методы исследования: моделирования, анкетирования, биомеханические методы оценки движений, экспертная оценка, педагогический эксперимент, методы математической статистики.
Результаты. Разработана модель организации занятий физическими упражнениями с детьми с легкой степенью умственной, содержание и методика применения комплексов упражнений на специальных тренажерных устройствах с мячами разного веса и размера из арсенала игровых видов спорта (футбол, волейбол, баскетбол, бочча, теннис), направленных на развитие способности к дифференцированию мышечных усилий. Обоснованы формы проведения занятий: круговая тренировка, полоса препятствий, квест-игра, эстафеты. Автор доказывает возможность развития способности к дифференцированию мышечных усилий у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости и ее влияния на качество выполнение бытовых и трудовых операций.
Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в системе занятий адаптивной физической культурой с учащимися с легкой степенью умственной отсталости 1–4 классов специальной коррекционной школы. |
| first_indexed | 2024-12-20T04:16:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-df48c3e639dd4c08a0153b3ed09df97c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2218-7405 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-20T04:16:07Z |
| publishDate | 2017-10-01 |
| publisher | Science and Innovation Center Publishing House |
| record_format | Article |
| series | Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| spelling | doaj.art-df48c3e639dd4c08a0153b3ed09df97c2022-12-21T19:53:47ZengScience and Innovation Center Publishing HouseSovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem2218-74052017-10-0181021923110.12731/2218-7405-2017-10-219-2316267СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИSurozh Furkatovich Shamuratov0Mikhail Aleksandrovich Pravdov1Dmitriy Mikhaylovich Pravdov2Ивановский государственный университет, Шуйский филиалИвановский государственный университет, Шуйский филиалИвановский государственный университет, Шуйский филиалЦель. Совершенствование системы занятий адаптивной физической культурой с учащимися с легкой степенью умственной отсталости младших классов коррекционной школы. Предметом анализа выступают способности детей к дифференцированию мышечных усилий в условиях противодействия внешним силам тяжести и упругости. Автор ставит целью раскрыть основные методические особенности выполнения комплекса специальных упражнений с мячами разного веса и размера для подготовки детей к выполнению бытовых и трудовых двигательных действий. Методы исследования: моделирования, анкетирования, биомеханические методы оценки движений, экспертная оценка, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Результаты. Разработана модель организации занятий физическими упражнениями с детьми с легкой степенью умственной, содержание и методика применения комплексов упражнений на специальных тренажерных устройствах с мячами разного веса и размера из арсенала игровых видов спорта (футбол, волейбол, баскетбол, бочча, теннис), направленных на развитие способности к дифференцированию мышечных усилий. Обоснованы формы проведения занятий: круговая тренировка, полоса препятствий, квест-игра, эстафеты. Автор доказывает возможность развития способности к дифференцированию мышечных усилий у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости и ее влияния на качество выполнение бытовых и трудовых операций. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в системе занятий адаптивной физической культурой с учащимися с легкой степенью умственной отсталости 1–4 классов специальной коррекционной школы.http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/10487дети с легкой степенью умственной отсталостидифференцирование мышечных усилийзанятия по адаптивной физической культуреспециальное оборудованиетренажерные устройства |
| spellingShingle | Surozh Furkatovich Shamuratov Mikhail Aleksandrovich Pravdov Dmitriy Mikhaylovich Pravdov СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem дети с легкой степенью умственной отсталости дифференцирование мышечных усилий занятия по адаптивной физической культуре специальное оборудование тренажерные устройства |
| title | СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ |
| title_full | СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ |
| title_fullStr | СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ |
| title_full_unstemmed | СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ |
| title_short | СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЮ МЫШЕЧНЫХ УСИЛИЙ У ДЕТЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ |
| title_sort | содержание занятий по развитию способности к дифференцированию мышечных усилий у детей с легкой степенью умственной отсталости |
| topic | дети с легкой степенью умственной отсталости дифференцирование мышечных усилий занятия по адаптивной физической культуре специальное оборудование тренажерные устройства |
| url | http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/10487 |
| work_keys_str_mv | AT surozhfurkatovichshamuratov soderžaniezanâtijporazvitiûsposobnostikdifferencirovaniûmyšečnyhusilijudetejslegkojstepenʹûumstvennojotstalosti AT mikhailaleksandrovichpravdov soderžaniezanâtijporazvitiûsposobnostikdifferencirovaniûmyšečnyhusilijudetejslegkojstepenʹûumstvennojotstalosti AT dmitriymikhaylovichpravdov soderžaniezanâtijporazvitiûsposobnostikdifferencirovaniûmyšečnyhusilijudetejslegkojstepenʹûumstvennojotstalosti |