El aprendizaje organizacional como herramienta para la universidad que aprende a ser responsable socialmente
La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) tiene cada vez más adeptos en los discursos misionales universitarios, pero son muchas las barreras que dificultan el paso del discurso a los hechos ¿Cómo debemos organizarnos para aprender a ser socialmente responsables en la universidad? El presente ar...
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| Published: |
Corporación Universitaria Americana
2018-01-01
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| author | Gustavo Rafael Henríquez Fuentes François Vallaeys |
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| description | La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) tiene cada vez más adeptos en los discursos misionales universitarios, pero son muchas las barreras que dificultan el paso del discurso a los hechos ¿Cómo debemos organizarnos para aprender a ser socialmente responsables en la universidad? El presente artículo tiene como objetivo responder a esta pregunta a través de la exposición de los vínculos a tejer entre la Responsabilidad Social Universitaria y el Aprendizaje Organizacional. Gracias a un análisis de la literatura sobre ambos conceptos, el resultado de la investigación es el diseño de un modelo teórico de aprendizaje universitario para la responsabilidad social. Finalmente se hacen algunas recomendaciones para que la universidad pueda avanzar hacia el cumplimiento de su proyecto institucional responsable |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| spelling | doaj.art-df49d1ea42f946c6b76de954a830a3542022-12-21T20:40:56ZengCorporación Universitaria AmericanaPensamiento Americano2745-14022018-01-01112011614010.21803/pensam.v11i20.18El aprendizaje organizacional como herramienta para la universidad que aprende a ser responsable socialmenteGustavo Rafael Henríquez Fuentes0https://orcid.org/0000-0002-4749-8892François Vallaeys1https://orcid.org/0000-0003-2879-1695Universidad del NorteUniversidad del PacíficoLa Responsabilidad Social Universitaria (RSU) tiene cada vez más adeptos en los discursos misionales universitarios, pero son muchas las barreras que dificultan el paso del discurso a los hechos ¿Cómo debemos organizarnos para aprender a ser socialmente responsables en la universidad? El presente artículo tiene como objetivo responder a esta pregunta a través de la exposición de los vínculos a tejer entre la Responsabilidad Social Universitaria y el Aprendizaje Organizacional. Gracias a un análisis de la literatura sobre ambos conceptos, el resultado de la investigación es el diseño de un modelo teórico de aprendizaje universitario para la responsabilidad social. Finalmente se hacen algunas recomendaciones para que la universidad pueda avanzar hacia el cumplimiento de su proyecto institucional responsablehttp://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/18/16responsabilidad social universitaria (rsu)aprendizaje organizacionalgrupos de interés (stakeholders)cambio organizacional |
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