Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста
Говор је битан чинилац у развоју и социјализацији личности, а од вjештине говорења зависи и успjех у комуникацији. Истраживања Пијажеа, Виготског и Рубинштајна су показала да језичке способности значајно утичу на развој логичког мишљења. Пошто живимо у времену у којем нас обасипа „море“ информација...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Bosnian |
| Published: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska
2022-01-01
|
| Series: | Naša Škola |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/56 |
| Summary: | Говор је битан чинилац у развоју и социјализацији личности, а од вjештине говорења зависи и успjех у комуникацији. Истраживања Пијажеа, Виготског и Рубинштајна су показала да језичке способности значајно утичу на развој логичког мишљења. Пошто живимо у времену у којем нас обасипа „море“ информација, неопходно је да учимо одвојити битно од небитног и истину од неистине, а да притом његујемо правилан однос према језику и култури ријечи. Познавање осјетљивости матерњег језика је значајна детерминанта у животу човјека. Због тога га требамо његовати и богатити, и не дозволити да он, посредством различитих фактора, буде на било који начин угрожен. У овом раду су анализирани актуелни уџбеници српског језика са аспекта подршке развоју лексичко-семантичких компетенција ученика млађег школског узраста, односно језичког богаћења ученика. Резултати ове теоријске анализе могу да укажу на потребе и могућности даљих испитивања у вези са овом проблематиком, израду свеобухватнијих језичких уџбеника и чешћих практичних организовања лексичко-семантичких вјежбања у настави српског језика на млађем школском узрасту.
|
|---|---|
| ISSN: | 2303-7091 2744-2446 |